找准“抓手”,打造优质语文课堂——以《记念刘和珍君》的教学为例

正关于怎样打造高中语文优质课堂,我认为,应找准"抓手"。好的"抓手",就是能拎起整堂课的"好线头"——好的教学切入点。它如木偶提线,一线在手,指挥如意,教学流程自然如行云流水,顺畅无阻。为此,笔者就以《记念刘和珍君》的教学为例,从"抓手"的角度来探究打造高中语文优质课堂的相关策略。一、抓"文体",从"饱含深情的檄文"的角度切入     

精品课程建设--三联学院"计算机网络技术"课程建设与实施

文章以建设计算机网络技术课程为例,阐述了建设具有高职高专教育特色的精品课程,应在课程教学内容、教学方法、教学手段、教学管理、教材、师资等方面所应侧重之处.体现了课程体系的完整性和科学性,突出了课程建设与实施的特色性和创新性.     

中学生的发育特点与体育教学指导

中学生一般在13～18岁这个年龄阶段。这一时期的中学生正处于身体发育的第二次高峰阶段，他们的各器官系统迅速成长、急剧变化，特别是男女少年性成熟过程已经开始，由此导致了机体的形态、机能和心理上发生一系列的变化。体育教学必须要符合中学生生理心理发育的特点。     

图书馆实行量化管理若干问题的思考

图书馆实行量化管理若干问题的思考刘康，那春光（大连海事大学图书馆）量化管理，亦称定额管理，是指在调查研究的基础上，对各项工作进行科学分析从而制定出符合实际的数量指标和质量指标，要求工作人员在指定的时间内保质保量地完成任务。我们结合本馆量化管理改革的实...     

老年人应进行力量练习

许多事实证明,肌力减弱不仅给老年人的生活带来极大的不便,更为严重的是由于下肢力量的减弱导致摔倒的危险加大。根据资料显示,在65岁以上的老年人中,有40％的人至少摔倒过一次。老年人摔倒以后易引起骨折和其他的损伤,造成活动能力下降。另外,老年人的某些临床病症也都和肌肉的力量减弱有关。一些高龄的老人还可能死于骨质疏松、髋骨骨折等病。     

历史复习课亟待走出的误区

误区之一 :把复习课上成新课。复习课教学 ,是在学生对教材知识已基本熟悉了解的基础上 ,进一步对教材知识进行梳理 ,形成系统 ,并加深理解、提高认识的师生双边活动 ,它要求突出“复习”主题。2 0 0 0年 3月 ,笔者有机会参加一次全县初中历史优质课的评选活动 ,发现了很多问题。如给定的教学课题都是《三国鼎立》这一课 ,是初一第一学期的内容 ,显然是复习课型 ,自然在教学中可直接引入复习 ,大可不必绕弯子。但不知是由于把握理解的偏差 ,还是有意上给评委们听的。参赛者大都过于追求课堂结构的完美。在参加上课的八位教师中竟有五位把这…     

钠中窥人生

今天上化学课，我们做了钠与水反应的实验，它似乎向我们展示了一个人的成长经历……     

牢固树立安全发展理念,全面提高煤矿建设安全保障能力——解析神东公司煤矿安全管理体系建设

煤炭作为我国的主要能源以及工业的主要原材料,煤矿的安全生产运营对国民经济的发展有着深远的影响,与我国的社会的稳定和经济的发展密切相关。但是由于我国的煤矿生产安全监测的不完备、管理手段落后等原因,造成了近年来煤矿事故频发。本文根据上述的问题对提高我国煤矿的安全保障能力进行了讨论。首先介绍了我国煤矿安全建设的现状以及存在的问题,然后阐述了我国煤矿安全发展理念,最后对我国煤矿建设安全保障能力的提高进行了分析。     

论青少年田径运动员身体素质的全面发展

运用文献资料法对青少年田径运动员身体素质的全面发展进行论述,认为青少年身体素质的发展与成人有着明显的差异,训练方法要严格遵循其生理特点,充分挖掘青少年的运动潜力,为青少年健康成长和未来的运动生涯打下良好的基础。     

基于场域理论的三大课堂整合问题研究

三大课堂分离成为阻碍高校培养创新型人才的重要原因。借助布迪厄的场域理论重新解释三大课堂,并且运用权力、惯习、资本等概念去分析高校三大课堂分离的原因,并据此提出为培养创新型人才高校三大课堂实现有效整合的具体策略和形式。