全息理论在地方高校学报特色栏目建设中的应用

全息性即自相似性,被广泛应用于物理学和生物学中。全息元是全息理论中的一个基本概念,它是整体的缩影。它具有胚胎性、发育性和重演性特征。全息元的这三方面特征在地方高校学报特色栏目建设中具有积极的理论指导意义。利用地域文化研究资源的胚胎性特征,可以以"一斑"窥"全豹";可以依托本校,本地区特色专业,研究所的专家、学者,以"点"带"面",培育特色栏目的新生力量,促进栏目的可持续发展;可以扩大编辑信息域,提升学术敏感度和编辑专业素质,使学术期刊朝良性方向重演式发展。     

疏离与对话--张恨水小说与新文学的关系

本探讨张恨水的小说与新学的关系。张恨水的小说与新学存在着疏离与对话的关系。疏离是对话的前提，疏离的目的是为了和新学平等地对话。     

打工的苦与乐

大一下学期,一个偶然的机会,我被介绍到一家小饭店当服务员。第一天上班,我穿着军训时的迷彩服,充分地做好准备,俨然一副不怕脏不怕累的架式。这是我第一次出来打工,心里有些不安,站在后堂不知干点什么好。老板娘对我很客气,热情招呼我吃饭,     

国际视域下大规模在线开放课程特征分析——基于中、英、美、加、澳五国MOOC的比较研究

本研究采用内容分析法,从“内容与资源”、“实施与互动”、“评价与认证”、“学习支持服务”四个方面对中、英、美、加、澳5国的MOOC进行抽样比较.结果表明,MOOC在课程设计方面重视学习体验,重视课程导学,注重教学资源、教学互动、教学评价等方面的多样化.MOOC在课程开发方面重视学习环境设计,提供多样化的课程交流工具和资源分享工具等.同时,MOOC的发展呈现出由注重数量增长的外延式发展向以注重提高质量的内涵式发展转变的趋势,以及从互联网思维下的在线开放教育转向与传统高等教育教学深度融合的发展趋势.     

我国成人教育研究的时代转向

随着成人教育学的学科发展与成熟,我国成人教育研究开始逐渐以更加专业的姿态对本专业领域展开系统而深广的研究。我国成人教育的研究取向逐渐由"成人教育"转向"成人本体"、由"人力资本"转向"文化资本"、由"阶段发展论"转向"终身发展论"。研究方法论由移植研究转向建构研究、由思辨研究转向实证研究、由单学科研究转向跨学科研究。研究内容呈现出新趋向,具体表现为研究领域呈现更加广泛的态势、研究热点贴合社会变革发展实际、研究着眼于不断寻求本土特色。     

基于首要教学原理的多媒体教学模式的构建

我国现阶段多媒体教学存在着缺乏先进教学理念指导和相应教学模式支撑的问题,导致其教学有效性难以发挥。作者依据梅瑞尔的首要教学原理,构建了由“一个核心”、“四个基本阶段”和“十个具体教学活动”组成的多媒体教学模式,以期实现“应用多媒体教学促进学习者学习的功能”。     

基于首要教学原理的多媒体教学模式的构建

我国现阶段多媒体教学存在着缺乏先进教学理念指导和相应教学模式支撑的问题,导致其教学有效性难以发挥。作者依据梅瑞尔的首要教学原理,构建了由一个核心、四个基本阶段和十个具体教学活动组成的多媒体教学模式,以期实现应用多媒体教学促进学习者学习的功能。     

我国高校学术“近亲繁殖”现象探析

作为遗传学上的概念,近亲繁殖会对各种生物产生负面影响。同样,在学缘组织中也存在近亲繁殖的现象;教育科学领域中之所以出现近亲繁殖除了体制层面的原因之外还有容易被人忽视的人情原因;规避高校近亲繁殖的策略有：建立公平竞争机制,促进高校间人才的交流。创设更为自由宽松的学术环境,学校内部的人事制度进行相应的改革。     

把雨露洒向学困生

苏霍姆林斯基曾感叹:从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。教育的这种反差效应告诉我们:对学困生这样一个与众不同的特殊群体,教育者必须正确认识他们、研究他们,将浓浓的师爱化为雨露,让这些迟开的花朵沐浴阳光雨露,健康成长。在此,我对学困生的形成原因、类型和转化方法谈几点粗浅的看法。