由仿写词语想到的

[教学片断]试卷上有一道题要求学生照"又冷又饿"这样的词语格式再写出四个词语。平时讲过许多这样的词语,我以为学生会很顺     

公司法人治理结构的国际趋同趋势及对我国公司治理的启示

通过对近年来国际上不同公司法人治理模式的趋势比较,结合目前我国公司治理现状之不足,进一步分析阐述了其有效治理的措施:构造股权多元化结构,科学确定对经营者的报酬激励机制,强化共同管理机制以及对注册会计师职业行为的监管与审计逆向选择的治理等来有效完善我国的公司治理结构。     

HBS木质素的制备方法及其性质

1 .前言 :木质素是一种无定形带芳香的网状聚合物 ,在自然界中的含量仅次于纤维素。在自然界中含有木质素大约 3× 1 0 1 1 吨 ,而每年生成的木质素约 2× 1 0 1 0 吨。[1 ] 木质素结构相当复杂 ,在木材中木质素、纤维素和半纤维素相互渗透 ,形成交互贯通的网状结构 ,用普通的方法难以把木质素从这个网络中分离出来。近年来 ,许多研究者正致力于造纸厂黑液中木质素的分离和应用。高沸醇溶剂 (ＨＢＳ)法是纸浆制备的新工艺 ,具有无污染、节能等特点。[2 ] 本文介绍了用高沸醇溶剂法从松木和杉木中获得木质素的制备方法及其产品性质。2 .结果…     

企业高层管理团队冲突及其类型

以企业高层管理团队冲突为研究对象,探讨现代企业制度下企业高层管理团队的冲突类型,剖析各类冲突的特征、效果与相互关系。从冲突的主体、先行条件、动因、过程、效果、时间跨度和空间方向等角度对冲突进行多层次、多维度的分类,并尝试性地构建一个较完整、较系统、较综合的企业高层管理团队冲突的分类体系,旨在为企业高层管理团队进行冲突诊断提供标准与依据。     

新课改以来《我与地坛（节选）》教学的进展与问题——基于12则《我与地坛（节选）》课例的研究

<正>史铁生的《我与地坛》是一篇长篇哲思抒情散文,其中第一、第二节被纳入统编版、苏教版、北师大版、粤教版高中语文教材,前三版教材都将这两节编排为精读课文,而粤教版则把它定位为学生拓展阅读部分。本文以前三版教材为例,分析自新课改以来,发表在期刊上的12则具代表性的课例（8篇教学设计、4篇课堂实录）[1],从教材编排、教学目标预设、教学内容选择、教学方法运用四个方面对这篇选文的教学情况进行梳理,再根据问题提出相应的教学建议,试图探寻出适合“这一篇”散文的教学思路。     

重视Project综合板块,深化单元主题探究

Project板块是译林版英语教材的复习板块,它是一个截然不同的综合性学习板块,不仅有关复习与巩固,还有关知识创新,对单元整体教学来说有着巨大的价值.在实际的英语教学中,我们要重视Project综合板块,关注主题意义、主题生成、主题表达,开展基于单元主题意义探究的板块教学实践,从而促进学生的深度学习,提高学生的英语学习...     

新课程下体育校本课程的开发

开发利用体育课程内容资源,拓展体育课程内容理论成果是历史发展的必然。长期以来,体育课程内容的选择面过窄,从而忽视了各地经济、政治、文化、教育与学生发展的不平衡性,也忽视了社会发展的时代特征,特别是体育课程内容设置的城市化,缺少地方、民族、学校特色,在课程内容的选择上也缺乏置换功能,没有考虑不发达地区体育教学的实际情况,使得这些地区无法执行教学大纲所规定的教学内容。现有的体育课程内容已经不能适应素质教育的要求,开发和构建新的体育课程内容是构建素质教育课程体系的重要内容,只有这样,才能有效地实现体育与健康课程的目标。     

加强物理实验教学 培养学生实践能力

学生的实验能力是初中物理新课程改革中关注的重点之一,那么,在物理教学中如何加强对学生实验能力的培养呢？据我多年的教学实践,以下五点对培养学生的实验能力和提高学生的综合素质大有裨益。     

生成——需要我们用心去浇灌

不同的课堂,即使是同样的课前预设,生成的内容也是不同的.因此,反思一堂堂数学课,需要教师用大教育观去培植,需要教师用大教学观去浇灌,这样对生成资源的把握才会不失偏颇.     

课堂因质疑而精彩——以《春笋》为例浅谈学生质疑能力的培养

<语文课程标准>强调应着重培养学生自主学习和探究性学习的能力,在语文教学中培养学生质疑的习惯,是促使学生自动学习、自主探究的有效方法.大科学家爱因斯坦说:"我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底追究问题罢了."