“比赛训练法”与“以赛代练”的训练学阐释与思考

比赛作为竞技体育的重要组成部分,已逐渐发展成为运动训练的重要训练方法之一。但是,简单的“以练代赛”或“以赛代练”,都是违反训练学规律的。因此,在我国部分竞技体育项目取得一定突破的情况下,需要从运动训练学科的角度认真总结训练方法的科学性问题,正确处理好“比赛”与“训练”的关系,这不仅是竞技体育的科学理论问题,更是竞技体育技术实践与管理的指导性问题。“以赛代练”,不是不练,提法的科学理解必须明确。     

关于竞技体育学与运动训练学理论认识问题的思考

竞技体育学理论和运动训练学理论不是一个层次的理论问题，传统竞技体育学理论涵盖了运动员选材学、运动训练学、运动竞赛学以及竞技体育管理学等4个子学科；从竞技体育学理论体系结构的完整性和运动选材学科发展的需要，有必要把“运动员选材学”发展成为“运动选材学”；并提出了新的竞技体育理论体系构成的有序结构，使竞技体育专项系统层的目标、任务更加明确，为运动训练各个阶段训练工作的具体操作确定明确的方向。     

我国运动训练理论发展的思考

用建构和解构的思想对我国的运动选材、早期专项化训练、训练周期以及三层次理论体系在训练实践的理论指导方面进行探讨。用思辨的、解构的眼光对已有的理论观点、体系进行重新审视，才能产生新认知、新观点．     

简议男子标枪器械规则的几次重大变化

标枪运动是古老的田径项目之一,它的前身就是长矛,在史前时期和古代,是人类用于狩猎和战争的武器。根据史料记载,古希腊时标枪除用于战争外,一直是比赛的项目,是古希腊奥林匹克运动会的五项全能比赛的项目之一,当时的比赛不仅比掷远,而且还比掷准。 到了中世纪后,掷标枪逐渐成为人们一种运动的方法。1792年在瑞典的法隆出     

雅典奥运会的组织工作及其对北京的启示

通过对雅典奥运在宏观的财政支出、场馆建设、安保举措到微观的服务接待、通讯交通等方面的成功经验与不足的阐述，试图为2008年北京奥运会的成功举办提供有益的借鉴。     

普通高校羽毛球运动发展的系统结构及互动关系

普通高校羽毛球运动发展整体上包括3个子系统:普通高校羽毛球教学、普通高校羽毛球课外活动、普通高校羽毛球竞赛训练,只有三者都良好开展时才能切实促进羽毛球运动在我国普通高校的良好开展,运用了问卷法、数理统计法和逻辑分析等方法对我国普通高校羽毛球运动发展的系统结构及互动关系进行了研究,分析3个子系统之间的互动关系、影响3个子系统发展的主要因素及其未来变化趋势.研究结果表明:我国普通高校羽毛球运动发展进程中,3个子系统之间是相互联系、相互作用的,但是3个子系统的互动发展又具有非均衡性.     

我国开展女子3000米障碍跑的可行性研究

综合运用文献资料等方法,对我国开展女子3000米障碍跑的可行性,从我国女子选手的精神品质因素、中长跑项目的水平与基础、我国女子中长跑选手身体形态特征以及我国开展新设项目的经险等方面进行研究,并对我国开展女子3000米障碍跑项目提出看法和建议。     

女子三级跳远助跑速度损失的技术因素

一、前言三级跳远运动是典型的速度一力量型项目,它是以速度为核心,以力量为基础的多级“跑跳型”运动。从三级跳远多级“跑跳型”技术特点知道,助跑速度损失,特别是水平速度的损失,是影响三级跳远成绩的关键。而作为无论是速度素质,还是腿部支撑负荷能力（力量素质）都较男子三级跳远选手有较大差距的女子三级跳远选手来说,如何保持助跑获得的水平速度,减小每跳间水平速度的损失,使助跑速度尽量保持到最后一跳,更显得尤为重要。因此,研究女子三级跳远速度损失的技术因素,是改进女子三级跳远技术、提高运动成绩的重要课题,是当…     

我国男子撑竿跳高与世界水平差距探析

综合运用文献、比较、关联、逆向及系统科学等方法，对影响撑竿跳高的因素进行了系统筛选，确定一般因素和专项因素2大类12项子因素、分析结果表明，造成我国与世界水平差距的主要因素是专项因素。其中起跳腾起初速度小，水平速度损失大是造成功能(Ek=mv^2／2)减小，最大弯竿量势能(Ee=ks^2／2)不足的决定因素，也是造成我国与世界水平差距的根源所在。     

体育院系术科动态考核评价体系与标准研究

采用献资料等方法，探讨了我国体育院系传统术科考核注重运动成绩和运动技术本身考棱的指导思想，提出和建立了动态考核评价体系。皆在改变过去以运动成绩、运动技术本身为主的考核，为现在以重视技术理论，教法指导能力和术科科学研究能力的术科动态考核制度。