对普通高校体育教育专业学生运动技能“自主学习”优越性的探讨

为帮助体育教育专业学生快速、熟练地掌握运动技能,增强学生的学习能力,文章采用文献资料法等方法,从自主学习的概念入手,对建立普通高校体育教育专业学生运动技能自主学习的优越性和意义进行探讨,并提出相关建议。     

浅谈我院体育教育专业素质教育对策

高校素质教育,应渗透到专业教育中,贯穿于人才培养的始终。针对体育教育专业的素质教育,在培养学生教育、教学能力、改革教学方法、教学手段使之与课程体系相匹配等问题进行了探讨,并提出了对策性建议。     

技能大赛与酒管专业人才培养有机融合的实践研究

技能大赛能及时反映行业的人才需求现状,对于专业人才培养有着重要的指导意义,将技能大赛与专业人才培养有机融合是当前高等教育改革关注的热点。酒管专业从技能大赛出发将专业人才培养方案的制定、教学过程改革、人才评价机制、产教融合等多个环节与技能大赛进行融合与实践,提升了专业人才培养质量。     

高中体育课程标准与教学大纲比较的研究

2003年教育部颁布了普通高中《体育与健康课程标准》,从而取代了旧的全日制小学《体育教学大纲》高中部分。新的《体育与健康课程标准》并于2004年的新学期开始在我国广东、山东、海南、宁夏省区试点。2007年9月全国各省市高一年级开始正式实施新课程改革。体育课程改革是整个高中课程改革中的一个重要组成部分。这次改革是我国有体育课程一百年来最大的一个变化,有必要对新的《课程标准》和旧的《教学大纲》进行比较研究,以加深认识与理解,进一步促进新的《体育与健康课程标准》的贯彻实施。     

怎样写好中考应试作文

中考不像高考那样，全国统一命题，而是分省分地区命题。全国各地中考作文题虽林林总总、各有千秋，但却有一个共同的依据———《语文课程标准》。因此，扣准《课程标准》，了解《课程标准》的要求，是写好中学应试作文的关键。《语文课程标准》中对七———九年级学生写作能力的要求是“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。”根据上述要求，仅就给材料写作文中…     

高职经济管理类专业实践性教学问题探析

对经济管理类专业的实践教学情况进行了调查,结果表明,实践课程设置的系统性较弱、学生到企业锻炼机会少、毕业环节形式单一等问题使学生经过三年的学习,对本专业仍然缺乏一定的认同。为此,要重构实践教学体系,改变实践教学中存在的主要问题,在突出高职人才培养目标的基础上,增加实践教学比重。重新构建实践教学技能模块,通过课堂、实训室、企业三方的交互对接,增加学生企业实境锻炼的机会。     

高职院校经济管理类专业实践性教学改革探究

高职教育在我国呈现迅猛发展态势,随着我国高等教育大众化时代的到来,高职教育的发展面临着新的问题.本文针对我国经济管理类专业实践教学中存在的问题,在借鉴国外高职实践教学成功经验的基础上,从课程设置、基地建设、考核评价等方面,提出经济管理类专业实践教学改革的一些建议和意见.     

本科生导师制专业价值培养探析

本科生导师制在大学生综合素质全面培养方面发挥着积极作用。然而,随着实施的不断深入,其培养模式出现了一些问题,比较显著的就是实施过程中普遍缺少对专业价值观的重视。为此,提出构建突出专业价值的本科生导师制培养模式,将本科生导师制培养与专业职业特点以及学生学习兴趣相结合,着重加强学生职业精神的培养。     

班级管理之感悟——少一些监督,多一些自由

每次召开班主任会议时．教师们谈经验时总强调：作为班主任．做工作一定要细,要腿勤、耳勤、手勤、口勤、跟勤,多到教室里去转转、听听、说说、看看,多提醒,多监督。经过我多年班级管理的实践．在失败的经验中,我不断总结、反思,有了一些心得体会。我认为．在班级管理中．应少一些监督．还学生一个相对自由的空间．     

面向东盟的广西北部湾企业文化建设的运行机制研究

构建面向东盟的广西北部湾企业文化建设的运行机制,主要包括四方面的内容:依照树立愿景,共建共享的原则,构建目标确立机制;依照以人为本,管理科学的原则,建立科学管理制度;依照团队学习,教育先行的原则,完善文化教育体系;依照人尽其才,效率导向的原则,制订绩效评估方法。