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71.
我国优秀田径全能运动员多年训练中的子项课时配置   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以我国优秀田径全能运动员近十年的训练实践为基础,运用文献资料、问卷调查、专家访问、常规数理统计、灰色系统理论以及逻辑归纳等方法。对多年训练中各子项训练安排情况进行了初步控讨。其中着重研究了田径全能运动各子项课时分配历年变化的一般趋势,进而揭示了多年训练中各子项课时分配的共同规律,并提出了我国优秀运动员多年训练中课时分配的改进意见。  相似文献   
72.
运用问卷调查、专家访谈和实地调查等方法,对第11届全运会对举办省山东体育发展的影响进行了研究。结果表明,第11届全运会在筹办与举办期间对举办省山东竞技体育实力、人才培养、群众体育认知、体育行为、体育产业发展的动力、体育用品企业、学校体育场馆条件等产生了积极影响。第11届全运会结束后举办省山东竞技体育水平可能出现短暂滑坡,一些体育相关产业将受到冲击,部分全运场馆可能出现短暂闲置。第11届全运会举办省山东应继续传承与践行全民全运理念,借鉴全运备战参赛模式,促进竞技体育与群众体育的持续、协调发展,并运用多手段实现全运场馆社会与经济效益的最大化和有机统一。  相似文献   
73.
我国国民体质服务网络体系的系统规划研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国国民体质服务网络体系的构建是一项复杂的系统工程.运用文献资料法、专家访谈法、系统建模法和计算机仿真法等,构建了面向我国国民体质的服务网络体系,并对我国国民体质的服务网络体系进行总体规划,旨在为我国国民体质的科学化、系统化管理提供理论和方法的支持.  相似文献   
74.
以 2 1名中国优秀女子赛艇公开级和轻量级运动员为研究对象 ,运用分层逐步回归法筛选 ,有效反映我国优秀女子赛艇运动员体能水平的指标并以其为研究变量 ,进而运用多因变量方差分析比较其体能差别 ,在此基础上运用判别分析法 ,建立我国优秀女子赛艇公开级和轻量级的体能判别函数 ,为提高我国公开级和轻量级的选材科学性和训练针对性提供理论依据  相似文献   
75.
山东省青少年足球运动的现状调查及对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以带队参加山东省第十九届运动会足球比赛的教练员为研究对象,主要采用问卷调查、专家访问等科研方法对当前山东省青少年足球运动的现状进行了调查研究,发现了问题,提出了进一步改进山东省青少年足球运动的对策和措施  相似文献   
76.
以中国体育上市企业为研究样本,运用OLS回归分析方法探究财政补贴和税收优惠政策对体育企业创新研发、全要素生产率及经营绩效的影响机理。研究表明:财政补贴缓解体育企业创新的融资压力,增强体育企业创新投资的信心,激励体育企业创新研发,进而提升体育企业经营绩效。相比财政补贴,税收优惠作为一种事后激励政策,虽然对企业创新研发的促进作用并不明显,但能够推动体育企业实现从劳动密集型向知识、资本密集型生产方式转型升级。因此,为促进体育企业创新,应提升财政补贴质效,设立专项研发基金;加大税收优惠力度,优化税收政策体系;促进财税有机融合,构建财税长效机制。  相似文献   
77.
采用文献资料和逻辑分析等方法,对儿童体育素养“图示化”测评问卷PL-C Quest进行解读和研究。该问卷基于《澳大利亚体育素养标准》为儿童设计了30组相互对立的图片,通过阅读图片即可完成儿童体育素养水平的自我测评。研究发现PL-C Quest特征为:(1)以“自我报告”为基础,强调体育素养测评的“真”;(2)以“图文示意”为手段,强调儿童理解程度的“准”;(2)以“科学严谨”为原则,强调适用对象范围的“全”;(3)以“国情本土”为依据,强调身体环境互动的“和”。研究启示有:(1)立足国内、放眼国际,确定中国特色的体育素养标准体系;(2)简化要点,图示内容,体现儿童年龄阶段的测评特征;(3)重视主观,关注自我,明确儿童体育素养测评主体;(4)循证严谨,科学合理,规范体育素养测评体系研发过程。  相似文献   
78.
通过灰色3数据建模法,对2005~2008年新奥运周期我国男子20km和50km竞走各年份的第一名成绩,前三名、前八名平均成绩分别进行预测。同时,利用灰色马尔柯夫预测模型对2008年奥运会成绩进行预测,结果显示:男子20km已具备冲击金牌的实力,只是不具备团队作战的可能;男子50km虽具备团队作战的可能,却很难冲击金牌。建议:合理的调整周期训练方案,充分利用东道主的有利时机,取得更好的成绩。  相似文献   
79.
通过查阅大量文献资料,采用因子分析方法研究了中外优秀十项全能运动员成绩的内部结构,找出我国运动员与世界级运动员成绩的主要差距.并根据因子分析的结果建立了中外运动员成绩的多元线性回归预测模型,经检验预测精度很高.  相似文献   
80.
“人文奥运”理念是中国对举办奥运会模式深层反思后的理念创新,其文化底蕴则是以儒家文化为主体的中国传统文化。从儒家哲学这一视阈对“人文奥运”理念进行了解读,并分别从儒家人性论、宇宙观、修养论、价值观及认识论的角度对“人文奥运”理念进行了系统构建。  相似文献   
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