首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5630篇
  免费   35篇
  国内免费   51篇
教育   3662篇
科学研究   707篇
各国文化   11篇
体育   410篇
综合类   207篇
文化理论   30篇
信息传播   689篇
  2024年   16篇
  2023年   76篇
  2022年   61篇
  2021年   51篇
  2020年   91篇
  2019年   106篇
  2018年   54篇
  2017年   46篇
  2016年   64篇
  2015年   129篇
  2014年   406篇
  2013年   296篇
  2012年   313篇
  2011年   415篇
  2010年   307篇
  2009年   338篇
  2008年   315篇
  2007年   324篇
  2006年   312篇
  2005年   299篇
  2004年   256篇
  2003年   223篇
  2002年   193篇
  2001年   125篇
  2000年   142篇
  1999年   109篇
  1998年   82篇
  1997年   65篇
  1996年   54篇
  1995年   81篇
  1994年   62篇
  1993年   37篇
  1992年   18篇
  1991年   27篇
  1990年   18篇
  1989年   21篇
  1988年   23篇
  1987年   28篇
  1986年   20篇
  1985年   21篇
  1984年   21篇
  1983年   21篇
  1982年   14篇
  1981年   8篇
  1980年   3篇
  1979年   3篇
  1978年   5篇
  1962年   2篇
  1958年   3篇
  1955年   3篇
排序方式: 共有5716条查询结果,搜索用时 160 毫秒
71.
72.
73.
薛文杰  APPLE 《体育博览》2020,(1):120-127
春节到了,又能吃到满□留香的饺子了。其实,饺子不只中国有,这种中国的古老传统面食之一也为很多其他国家所喜爱,他们也创造出一些馅料和外型各异的饺子类型,烹饪方法也干差万别。本期《体育博览》就为大家带来不同国家和地区的饺子类型来看看,你都吃过哪些呢?  相似文献   
74.
英国的ALevel课程是与普通中等教育GCSE(General Certificate Secondary Educa-tion)直接衔接的高级课程,是英国学生进入大学前的主要测试课程,程度相当于我国中学最后两年的课程.ALevel学制为两年,第一年称为ASLevel,第二年称为A2Level,全部修读完并经考试合格后获得ALevel证书.本研究选择的数学教材为英国剑桥出版社出版的SMPAS/A2 Mathematics Corelfor AQA(简称Corel)、Core2、Core3和Core4,以及中国人民教育出版社出版的普通高中课程标准试验教科书数学选修2-2(简称人教版).  相似文献   
75.
投资逻辑:公司以出口守正,以国内市场拓展出奇。高端基础上拓宽中端产品线,并开始产业链外延,逐渐形成金字塔架构。契合消费升级概念,股权激励及增发提供安全边际,但房地产繁荣已过,对其有负面影响。同时,行业结构性调整开始,新龙头的寡头地位有机会确立。  相似文献   
76.
杨传艳  周文杰 《科教文汇》2010,(7):64-64,77
矛盾修辞格用表层的语义矛盾表达复杂的感情和深刻的哲理。矛盾修辞格中的"矛盾"表现在三个方面:语义的矛盾、表层的矛盾和词语核心意义的矛盾。本文将把矛盾修辞格中的"矛盾"与矛盾的两个常用义项做比较,以便明确这种辞格中"矛盾"的内涵。  相似文献   
77.
读书真好     
背上书包,带上亲人的期盼和祝福,邀上同伴,怀着一颗执著的心,喊一声:"读书去!"于是飞跑着向着心中的圣地——学校. 初升的朝阳照亮我们的读书之路.那是一条金光闪闪的大道,一路上我们撒下欢声,一路上我们留下笑语,一路上追求与拼搏相伴,一路上勤奋与执著相随. 昼和夜,春和夏,早和晚,秋和冬,许多时候,我在书页与书页之间快乐地往返,我在书本与书本之间纵情地流连.我相信一本本书就是一曲曲优美的乐章.那密密麻麻写满馨香的书页,好似一幅幅壮美的画卷展现在眼前.心中的感觉只能用两个字来形容——舒畅.细细地品味着书中的每一个字、每一个词、每一个句子,我仿佛走进了一个五彩斑斓的世界.  相似文献   
78.
在小学数学教学中,培养学生的思维能力,应通过课堂练习,使学生把所学的数学知识转化为技能,并使技能转化为技巧。因此,教师要充分运用各种有效方法,认真设计,精心组织,耐心指导学生进行练习,让学生从中掌握技能,发展思维能力。突出重点。讲授新课要突出重点,练习也要突出重点。要在知识的联接上动脑筋,在学生理解与掌握知识的关键上下功夫。例如教学“两步计算的加减应用题”时,要让学生集中练习审题,分析数量关系,找出中间问题,得到间接条件,从中寻找正确的解答方法。再如,教学“除数是小数的除法”时,难点已不再是商的小数点的位置问题,…  相似文献   
79.
联合国在《2018年世界水资源开发报告》中指出,全球水资源的需求正在以每年1%的速度增长,而这一速度在未来2 0年内将大幅加快,且工业用水与生活用水需求量更高.令人担忧的是,水质的进一步恶化,对人类健康、地球生物,尤其是水生物的生存及所处的环境构成了更大的威胁.此外,报告还指出,未来受到土地退化、沙漠化以及干旱影响的人口数量大约为1 8亿.我国水利部在《2017年中国水资源公报》中指出,2 01 7年我国水资源总量比2 016年减少11.4%,比多年平均值偏多3.8%.可见,水资源以及水生物的保护、利用与管理已迫在眉睫.  相似文献   
80.
本从个体翻译过程的角度分析了个体翻译能力的构成因素,其目的是为翻译教学提供必要的理论依据。个体的翻译能力主要由翻译才能、翻译语能、翻译熟能和翻译智能四个方面的能力构成。翻译才能指处理语言所表达的意义的能力;翻译语能指处理语言外在形式的能力;翻译熟能与翻译过程的自动化速度有关,而翻译智能则与理解交际意图和逻辑推理能力有关。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号