浅述高校辅导员工作理念与方法

随着高等教育改革的深入,高校辅导员的工作理念和方法也急需重新定位。树立以人为本的辅导员工作新观念是对高校辅导员新形势下的新要求。一方面要充分发挥大学生的自主能力,为他们个性化发展提供足够空间,一方面要保持校园内宽松、和谐、平等、健康的读书氛围。     

民办高校辅导员职业能力构建的探讨

近年来,随着民办高校事业的蓬勃发展,针对民办高校辅导员职业能力的研究也越来越引起教育界的关注。本文将从高校辅导员职业能力的构建问题出发,对其进行深入浅出的探讨,并力求做到将理论数据与实际情况相结合。     

湘鄂渝黔边区高校开展民族传统体育现状调查与分析

湘、鄂、渝、黔边区正处于我国中西结合部和南北交汇点上,境内群山耸立,峰岭重叠,岗峦密布,溪流纵横.历史上这里是各种文化的交汇点和兵家必争之地,多元文化互动频繁,是由东部进入本部的必经地段.区域内民族传统体育项目众多,内容丰富,为区域内学校体育课程教学提供了丰富的课程可利用资源.本课题运用文献资料法、实地调查法和专家访谈法等研究方法,对湘、鄂、渝、黔四省市边区的自然社会环境,民族分布,高校中民族传统体育相关课程设置、教学内容、运动竞赛等进行了详细的调研,并针对以上问题提出相应的对策.     

L- 丝氨酸为桥联剂制备稀土杂化发光材 料简

首次以L-丝氨酸为桥联剂制备了新型稀土有机配合物一无机基质杂化材料,LnL3Phen／（SiO2）n,其中Ln=Eu,Tb;L=2-苄酰胺基-3-羟基丙酸;Phen=4~菲罗啉．通过核磁共振、紫外和荧光光谱对配体和杂化材料的结构和性质进行了表征．紫外光谱结果表明杂化材料呈现了结构中生色团的特征峰,荧光研究表明,杂化材料均呈现稀土离子的特征光．     

杨式太极拳“云手”动作要领剖析

杨式太极拳整套拳架由三十七个可以互为衔接、各具用法 ,又可单独习练的招势编排而成。“云手”动作是杨式太极拳中的典型动作之一。因两手在腰背的带动下作上下交替的环形盘绕 ,就象天空中连绵不断的行云而释名。“云手”动作在太极拳中具有代表性 ,在各大流派中 ,均有以“云手”命名的动作 ,虽外形略有区别 ,但同样遵循太极拳的练习要领 ,有独特的健体价值及技击功用。在杨式太极拳中 ,除单鞭外 ,共出现３次“云手”。因此 ,在教学中钻研“云手”教学是十分重要的。“云手”动作要领剖析１ 身法中正不偏、支撑八面、上下一条线“云手”有…     

第三届北京素质教育研讨会召开

１９９９年７月,北京教育科学研究院举办了第三届北京素质教育研讨会。来自北京、山西、河北、天津、宁夏、甘肃、湖北、四川、贵州、广西、广东、江西、浙江、福建、海南等省市自治区教育科研机构、教研机构和大中小学校的有关人员１００多人参加了会议,会议共收到６０多篇论文。大会采取专题学术报告、大会发言、小组研讨等形式,围绕“素质教育与教育改革的实践”主题,对第三次全国教育工作会议后如何进一步深化对素质教育的认识,如何进一步总结各地教育改革实践经验,更好地推动素质教育的实施等问题进行了深入研讨。开幕式结束后,…     

校企合作培养高职财经商贸类专业应用型人才的探究

随着我国经济的高速发展,“一带一路”倡议以及自由贸易试验区的稳步推进,中国对外贸易进出口发展迅猛,社会对财经商贸类人才需求大增。我国高等职业教育作为培养管理、生产、建设和服务一线的高层次技术技能人才的主要阵地,应主动发挥专业特色和优势,构建财经商贸类人才培养体系,创新人才培养策略,校企合作协同培养应用型人才,为我国经济发展提供强有力的人力资源支撑。     

基于产教深度融合的现代产业学院建设实践探索

为培养适应和引领区域经济社会的高素质技术技能型人才,服务区域经济转型升级,提升高职院校与区域经济的融合度,发挥高职院校人才优势和企业资源优势,校企联合成立现代产业学院,不断深化产教融合校企合作,打造全链条产教融合校企命运共同体。持续完善校企协同育人的人才培养模式,促进企业需求侧和教育供给侧要素全方位融合,在人才培养、双师型师资培养、社会服务、就业创业等方面深度合作,全面提高人才培养质量,赋能区域经济社会发展。     

基于用户生命周期的图书馆用户管理研究

用户管理是图书馆管理中的重要组成部分,有效的用户管理不仅可以使图书馆有限的资源得到合理的利用,而且能最大限度满足用户的需求,从而提高图书馆的服务质量。如何对图书馆用户进行有效的管理是图书馆管理的一项重要工作,也是体现图书馆管理水平的重要标志。据此提出用户生命周期理论及其对图书馆管理的作用。