基于BizTalk的异构系统集成实现

将Biztalk数据交换技术应用于电子政务平台的集成,从而解决了目前电子政务中的"信息孤岛"现象,并以某区级的公共服务平台和政府督办系统为例,简要设计了Biztalk数据交换平台,通过webservice与数据交换平台实现了公共服务平台与政府督办系统间数据交换的集成。     

合理有效利用教育资源 提升教师教育专业化水平

教育资源是人类社会资源之一,历来受到国家的重视,在历史的长河中,教育资源伴随着教育实践,不断积累、扩展、丰富着自身精神和物质的内涵,教师的专业成长与教育资源有着千丝万缕的关联,随着社会的进步和教育信息化的发展,怎么合理有效利用教育资源,以提升教师教育专业化水平,受到有识之士越来越多的关注。     

合理有效利用教育资源 提升教师教育专业化水平

教育资源是人类社会资源之一,历来受到国家的重视。在历史的长河中,教育资源伴随着教育实践,不断积累、扩展、丰富着自身精神和物质的内涵．教师的专业成长与教育资源有着千丝万缕的关联,随着社会的进步和教育信息化的发展,怎么合理有效利用教育资源,以提升教师教育专业化水平．受到有识之士越来越多的关注。     

耗散结构理论在新时代高职院校班级管理中的应用

耗散结构理论为研究新时代高职院校班级管理工作提供了新视角。以耗散结构理论为依据,通过分析高职院校班级系统的自组织特征,探讨了优化高职院校班级管理的举措,以提高高职院校班级管理的针对性和实效性。     

英文原声电影对提高英语口语能力的作用

本文首先指出了提高英语学习者英语口语能力的重要性．其次介绍了国内学生的英语口语现状,并分析造成此现状的主要原因,最后重点从影片中地道的英语发音、习惯性的口语表达、个人言语方式及英语文化和思维方式等方面阐述了英文原声电影对提高英语口语的积极作用。     

星期天秘诀

100多年前,有一道数学难题难倒了全世界的数学家——2的67次方减去1是质数还是合数？     

“优师计划”实施：理论内涵与实践路径——以天水师范学院为例

教育是欠发达地区振兴发展的主要驱动力,“优师计划”则旨在促进教育发展中教师资源供需配给的区域均衡。“优师计划”从政策提出到实践落地,需要培养目标、育人机制、课程载体与师资供给等多维度的支撑。本文结合天水师范学院的具体实践,阐释“优师计划”的逻辑起点、目标指向和范畴体系,以及由此逻辑起点衍生出的相对完善的师范生培育体系。     

非物质文化遗产视角下少林实战桩法及应用的研究

文章在非物质文化遗产视角下,对少林实战桩法及应用进行了研究,本着“实事求是的原则,以辩证唯物主义思想为指导”。文章运用文献资料法,问卷调查法,焦点访谈法,数据统计法,逻辑分析法等研究方法。本研究综合分析研究少林实战桩法及应用,得出以下6个结论：一是少林桩法姿势分为三架、四势和五桩3种姿势;二是少林桩步变位分为夺位、让位和换位3种变位方法;三是少林桩架防御分为上盘、中盘和下盘3种防御方法;四是坐山桩实战操手应用杨维桩架变位论,变化出基础技法24种;五是阴阳桩实战操手应用杨维桩架变位论,变化出基础技法24种;六是骑龙桩实战操手应用杨维桩架变位论,变化出基础技法24种。从而为深入研究少林鹰派武术系统提供理论支撑和技术参考。     

提升高职院校大学生公民素质教育的有效性对策

本文从公民素质教育的内涵出发,审视了当前高职大学生公民素质教育的现状与问题的成因,并在此论述的基础上提出了加强高职大学生公民素质教育的对策,希望为广大高职院校的公民素质教育提供参考和借鉴。     

体育图片在小学体育教学中的选择与运用

在解析体育图片内涵、分类和作用的基础上,文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对小学体育教学中体育图片的选择与运用问题进行深入探讨。研究认为：体育图片的选择应注意加强小学体育教师重视程度,激发学生兴趣,调整一节课使用量以2-10张为宜,且多选择高清图片类型;体育图片的运用应关注学生思维活动和身体感知的有机结合,在学生思考中合理把握运用时机。