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71.
生物医学数字资源整合方法与优势 总被引:1,自引:0,他引:1
利用OVID数据库系统和汇文系统成功地对我馆的生物医学数字资源进行了整合,方便了读者,提高了检索效率。本文详细介绍了整合原理与方法,并对该项数字资源整合的优越性进行了讨论。 相似文献
72.
作业作为课堂教学的自然延伸和补充,对于理解、巩固和深化课堂教学知识,培养学生良好的学习习惯和创新能力具有重要的作用.但由于应试教育的影响,物理作业过多、过繁、过难,已成为不争的事实,而且机械训练多,以至于许多学生不能按时完成作业,甚至出现 相似文献
73.
表象训练运用于网球教学的实验研究 总被引:24,自引:0,他引:24
本文运用运动心理学原理结合体育教学实践,提出了在体育教学中采用表象训 练的方法,用于学习和改进动作技术,提高教学质量。分析探讨了这一教学方法的理论 依据和可性行,列出了这一方法的具体教学方案,经实验表明,结合表象训练进行教学, 对学习和掌握动作技术具有明显的促进作用。 相似文献
74.
问题意识是学生深入思考的媒介,是学生深入探究未知知识的动力,也是提高教学成效的关键,对培养学生的学科能力具有举足轻重的作用。本文首先对学生语文学科问题意识的内涵进行简单阐述,接着指出问题意识的培养对于学科高质量学习的作用,最后结合语文学科教学实践深入论述教师如何培养学生的问题意识,从而引导学生形成和发展问题意识,将“学起于思、思源于疑”的教学根本要求落到实处。 相似文献
75.
程杰 《淮北职业技术学院学报》2022,21(1):98-100
在贾宝玉的“女子三变论”里,他把女人人生的三个阶段分别作了比喻:未出嫁前,是宝珠;出了嫁,是死珠;再老了,是鱼眼睛。从贾宝玉的“女子三变论”角度解析曹雪芹的审美理想,可以看出这三个阶段分别体现了曹雪芹审美理想的三种不同状态:“宝珠”是审美理想的依托,“死珠”是审美理想的异化,“鱼眼睛”是审美理想的破灭。 相似文献
76.
77.
程杰 《上海高校图书情报工作研究》2007,17(3):43-45
本文介绍了数字参考咨询专题服务及其工作流程和建立数字参考咨询专题服务基本步骤,同时介绍了数字参考咨询专题服务质量评估的意义和方法。 相似文献
78.
UML是功能强大的可视化建模语言,RUP是先进实用的软件开发过程,二者的结合在面向对象软件工程技术中应用广泛。以设备管理系统为例,描述了基于UML和RUP的软件开发全过程,重点阐述了用UML进行系统建模和RUP进行管理的过程。 相似文献
79.
程杰 《暨南大学华文学院学报》2011,(4):53-63,78
传统上,增元结构的认定依据动词的黏着性增元形素,汉语因此被认为是非增元语言。然而,零形素句法理论、论旨指派统一性假设、汉语中存在个别显性增元形素的事实、汉语中与非核心论元相关的语义现象等都指向相反的结论:汉语中存在增元结构。在句法方面,增元形素,不论是隐性的还是显性的,可以允准一个非核心论元,在VP之上投射ApplP。基于语段论的句法推导能够简易地生成汉语各类增元结构的表层句式。 相似文献
80.
程杰 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
课堂教学改革强调以生为本,教师作为课堂教学的组织者,引导着,如何更好的促进学生的发展呢?我认为要从以下几个方面多下功夫:
一、在教材上下功夫
教材是教育教学专家和名特优教师的集体智慧结晶,教材中知识点的确定、材料的选择、内容的编排方式都体现了编者的意图,往往是集知识性、教育性、人文性于一体。我们教师在钻研教材的过程中,要从内容、顺序上吃透编者的教学意图和教育意图。要在教学中灵活使用教材,做好学生和编者的牵线人,力求还原教材编写的本意,深入感悟教材资源,实现教材自身价值的最大化。清楚教材所包含的知识点,知识脉络,把握好各章节的重难点,在教学中教师才能收放自如,真正让学生成为课堂的主人。 相似文献
一、在教材上下功夫
教材是教育教学专家和名特优教师的集体智慧结晶,教材中知识点的确定、材料的选择、内容的编排方式都体现了编者的意图,往往是集知识性、教育性、人文性于一体。我们教师在钻研教材的过程中,要从内容、顺序上吃透编者的教学意图和教育意图。要在教学中灵活使用教材,做好学生和编者的牵线人,力求还原教材编写的本意,深入感悟教材资源,实现教材自身价值的最大化。清楚教材所包含的知识点,知识脉络,把握好各章节的重难点,在教学中教师才能收放自如,真正让学生成为课堂的主人。 相似文献