论学校体育与素质教育

针对学校体育在实施素质教育中的地位、作用、存在的问题以及改革对策等方面的初步研究,提出学校体育在素质教育中要充分发挥其作用,就必须转变学校领导办学思想,把重“智”轻“体”真正落实到德、智、体全面发展上来;加强体育教学改革,注重培养终身体育观;建立以增强体质、增进健康实效为中心的成绩考试制度。     

学校体育如何迎接知识经济时代的挑战

知识经济是近年来新兴的一种经济形式。为了迎接知识经济时代的挑战,笔者认为：学校体育应超前发展;学校体育应为终身体育打好基础;学校体育应不断提高学校的生存能力;学校体育应实施素质教育。     

高师体育教育实习的特点与指导原则

高师体育教育实习的特点是:1,体育教育实习是一种体育教育实践活动,它具有突出的实践性。2,体育教育实习是一种由实习生作为教师独立进行的综合性的体育教育实践活动,它具有综合性、3,体育教育实习的过程具有集中性与阶段性的特点。4,实习生在实习过程中的差异性。5,实习学校的差异性。根据以上特点,提出4项体育教育实习的指导原则:1,全面指导原则。指导教师对实习工作的全面指导,应包括以下7个方     

阳光体育运动背景下的校园兴奋剂问题探析

采用文献资料、访谈和逻辑分析等方法,结合阳光体育运动的全面实施,对我国校园兴奋剂的问题进行了探讨。认为:校园兴奋剂有不断扩展蔓延的趋势,应引起教育界的高度警惕。同时认为产生校园兴奋剂现象的根源是:考试压力,分数压力巨大;学生身体素质令人担忧;学生诚信意识、公平竞争精神缺失;体育加试监管制度的不完善,药品管理存在严重漏洞;青少年本人缺乏自身的保护意识;未能全面开展兴奋剂检测。为此,提出:加强对青少年的反兴奋剂教育,提高青少年自我保护意识;加强反校园兴奋剂的立法工作;加强兴奋剂监测,加大处罚力度及其相关科学研究;进一步完善高考、中考体育制度;不断完善体育加试的监管制度和药品管理;在高考、中考体育加试中开展兴奋剂的检测等几点对策。     

北京承办2008年奥运会预期经济效益的分析

研究目的：对北京承办2008年奥运会预期经济效益的分析，以期我们能最大化地挖掘和发挥其经济效益。研究方法：献法、调查法、问卷法等。研究结果和结论：2008年北京奥运会直接经济效益不容乐观，盈余可能性不大：间接经济效益将是不可估量。建议：我们必须谨慎地分析比较每一个不同投资项目的收益情况，并相应地调整基础设施建设拉动内需的积极财政政策。仍要强调经济的稳健，防止大起大落。对2008年奥运会的成本必须精打细算，节约成本，扎扎实实地做好每一件工作，力争使2008年北京奥运会的经济效益发挥到最大化。     

对五届奥运会经济效益的分析——提高2008年北京奥运会经济效益的对策与建议

本文运用文献法、问卷法、调查法对第 2 3、 2 4、 2 5、 2 6、 2 7届奥运会经济效益进行了探讨 ,以便寻求提高 2 0 0 8年北京奥运会经济效益的基本途径和对策。     

北京奥运会对中国相关产业促进作用

研究目的，探讨2008年北京奥运会对我国相关产业的促进作用，研究方法，献法，数理统计法等。研究结果和结论：2008年北京奥运会将对当前中国旅游业，房地产业，基建业，传媒业，体育产业，科技业等产业起到前所未有的促进作用。     

对中国学校健康教育的新思考

通过回顾中国学校健康教育发展历程，分析了中国学校健康教育的现状和存在的问题以及入世后对中国学校健康教育的影响，提出了中国学校健康教育的发展对策。     

中考体育加试问题及其思考

从中考体育加试存在的问题出发，思考了进一步纠正错误的教育思想观念，树立“健康第一”的指导思想；中考体育加试并未能使学生体质与健康状况达到令人满意的效果；改革中考体育加试，建立以增强体质，增进健康实效为中心的考试制度等几个相关问题，并提出了作者的一些看法。     

以"健康第一"思想作为学校体育主导思想的研究

人们追求健康长寿和改善生活方式以及提高生活质量的主体需要是"健康第一"思想产生和发展的主要原因.学校体育领域贯彻"健康第一"的指导思想,体现了以培养学生终身健康发展为主导的思想."健康第一"思想是统领学校体育其他指导思想的最佳选择.以"健康第一"思想作为学校体育改革与发展的主导思想,这是学校体育观念演变的必然,也是推进学校体育改革和提高全民健康素质的现实需要.