城乡交流背景下的校长工作压力状况调查——以辽宁省为例

对辽宁省参与城乡交流的中小学校长进行调查,并与未参加交流的校长作对比,可以发现参与交流的校长工作压力显著高于未参加交流的校长;参与交流的校长具有强烈的压力感。进一步统计分析发现：不同压力源在年龄、学校类别和学校层面上表现出显著差异。     

将“偶然”变成“必然”

今年暑假的一天,手机突然响起。我刚刚接通,电话那头便急切地说：“老师,我是朱然,不!我是小勇,您还记得我吗？我考上复旦大学了!我是来给您报喜的……”放下电话,我的心久久难以平静。     

试论中国历史语境下早期知识分子对马克思主义的选择性传播——以《共产党宣言》为个案的分析

选择性传播是中国早期知识分子传播马克思主义的一个鲜明特点,19世纪末20世纪初,早期知识分子在特定历史语境下从各自阶级利益和政治需要出发,对《共产党宣言》进行有选择地译介,选取适合自己需要的内容进行传播。这种选择性传播决定了《共产党宣言》从传入中国之初就开始了其本土化进程,不断被赋予中国特性,最终被国人逐步接受并建构起中国语境下的马克思主义理论体系。中国早期知识分子阶级成分复杂,目的与立场各异。系统梳理《共产党宣言》在中国早期的选择性传播及其历史影响,相信对当今继续推进马克思主义理论研究和建设工程仍有重要的借鉴意义。     

初中历史"五步教学法"初探

在初中历史课堂上如何贯彻新课标,如何落实素质教育,是我们历史教学中的一个新课题.时下在我县实如历史教学中由于各方面的原因,大部分乡镇学校的"填鸭式"的满堂灌教学法仍然流行,故而对历史教学法的改革、探索迫在眉睫.     

大革命时期党的战略策略及其实践

中国进入大革命时期以后,国际上正处于社会主义和资本主义国家相对稳定的政治局面,世界革命开始转入低潮时期。共产国际在指导中国共产党探索中国民主革命的战略策略过程中,依据大革命时期的国际环境和中国的政治形势,确定了指导中国大革命的战略策略方针。其战略是反帝反封建,推翻封建军阀的反动统治。其策略是联合民族资产阶级,实行利用民族资产阶级的政策。国民党的阶级构成是比较复杂的,区分国民党内存在的不同政治派别,是中国共产党处理对国民党关系的根本出发点,也是党制定对国民党策略的基本依据。当然,在很大程度上又受着…     

模块化数字平台对企业颠覆性创新的作用机制研究以海尔COSMOPlat为例

当前,数字经济不仅催生了产业变革,还深度影响着企业创新。从苹果的iTunes到Google的互联网搜索引擎,嵌入数字平台的企业颠覆性创新实践不断涌现,深入研究数字平台对企业颠覆性创新的作用机制意义显著。基于现实需求和研究缺口,从模块化视角出发并运用扎根理论研究方法,以海尔COSMOPlat平台为案例研究样本,编码提取出“模块化数字平台的重要功能”、“模块化数字平台的关键要素”、“作用机制”和“颠覆性创新”四个核心范畴,并以此构建了模块化数字平台影响企业颠覆性创新的理论模型。并在此基础上,解码案例企业如何利用模块化数字平台（即通用性机制、兼容性机制及扩展性机制三种作用机制）来赋能颠覆性创新。本研究既对数字平台和颠覆性创新理论有着独特见解,还能对企业利用数字平台加快实施颠覆性创新提供有益指导。     

关于高职院校校企共建形成多方位共赢的探讨

高等职业教育为我国现代化建设提供了有力的带有技术的人力资源,为了更好的建设高等职业教育的教学质量,应该多方面的提供校企共建的措施条件,尤其是对于工科专业应该更加注重校企共建。文章通过分析校企共建参与的各个单位,说明了完善校企共建才能达到参与方的共赢。     

对小学生"克隆作文"的再思考

小学生作文“克隆”现象的原因是多方面的,绝非偶然现象,也绝不能简单地归咎于学生作文的不认真、不严肃、素质低下等原因。我们既要从学生身上找原因,又要从教师的作文教学上总结经验教训,对我们整个作文教学做一番审慎的思考和检查。学生作文的凭空捏造、抄袭,当然首先是由于他们头脑中没有可写的东西,平时缺乏素材积累,是在教师的强迫下生硬“做”出来的一篇篇的东西,于是他们便不得不硬着头皮敷衍出一篇来,或者把别人的现成的东西顺手牵羊地拿来用,既是应付检查,又无形中欺骗了教师,这的确是不得已而为之的一件苦差事。巧媳妇难为无米之…     

浅谈基础教育新背景下高职学生从教能力的培养

随着教育改革的不断深化与发展,对教师的职业技能也提出了更高的要求,特别是基础教育课程改革以来,更是要求教师要担当起多种角色。传统的职业教育在学科本位和知识本位的理论取向下,忽视了对高职学生从事师范职业能力的培养。高职院校应深化改革,采取切实有效的措施。加强对高职学生从教能力的培养,提高高职学生的从业素质,为职业教育输送合格的新型师资。