班主任的“糊涂艺术”

在班级管理中 ,有的班主任对学生教育喜欢下判断 ,“非此即彼” ,十分强调教育的清晰性 ,认为只有给学生灌输一种确切的、心满意足的答案 ,让学生记住了 ,才算达到教育的目的。其实 ,在某些特定的场合 ,对于那些具有模糊性、随意性特征的实际问题 ,不应简单地给学生以明晰的评判 ,而是要用“亦此亦彼”不确定性的“糊涂”理论方法 ,让学生通过思考、感悟自行解决 ,往往会收到意想不到的效果。　　一、在征求学生建议时“糊涂”　某校要开展环保评比活动 ,要求每个班级都要建一个“绿色墙角”。班主任杨某在班会上先说学校的要求 ,然后装着一…     

语文教学中培养学生创造能力例谈

随着我国改革开放的深入发展，如何培养具有创新精神和创造能力的跨世纪人才，愈来愈成为社会所关注的一个热点。著名科学家爱因斯坦说过：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”在语文教学中，加强对学生进行创造性思维训练，不但是激发学生学习兴趣的有效途径，而且是发展学生智力、培养学生创造能力的关键。在语文教学中，如何培养学生的创造能力呢？笔者结合自己的教学实践谈几点看法。 　　一、鼓励争辩。一般说来，学生聪明与否主要和能否常思、多思有关。课堂…     

适应专科教育需要大力培养“双师型”教师

适应专科教育需要大力培养“双师型”教师吴诗芬（合肥联合大学）党的十一届三中全会以来，随着改革开放的不断深入，科技和教育事业充满着生机和活力。科学技术作为第一生产力，推动着经济建设蓬勃发展。经济腾飞必须依靠科技，科技振兴必须依靠教育，教育改革与发展必须...     

贴近经济建设主战场努力培养高素质劳动者

大力发展职业教育 ,努力提高广大劳动者的思想素质、创新精神和实践能力 ,是事关社会主义现代化建设事业全局的一项战略任务 ,也是一项符合我国国情的重要指导方针和基本政策。１９９５年 ,根据省委、省政府关于实施职业教育“１１２２”工程的意见 ,如皋市委、市政府果断决策 ,将原如城职中、邓园职中两校合并 ,易地重建一所具有现代化水平的综合性职业技术教育中心。围绕这一目标 ,近几年来 ,在市委、市政府的正确领导下 ,我们迎难而上 ,抢抓机遇 ,深化改革 ,主动贴近经济建设主战场 ,不断扩大办学规模 ,及时调整专业结构 ,走内涵发展之路…     

《大学生体育合格标准》预测、分析及对策(摘要)

<正> 国家教委已下发了《大学生体育合格标准》(以下简称《标准》),不久将在全国高等院校推行。为使《标准》在我院更好地贯彻和实施,更快地适应《标准》的要求,我们于1990年对我院学生进行了《标准》预测。我们在我院五个系中随机抽取了七个自然班进行了《标准》的预测与问卷调查。其中一年级五个班(每系一个班),二、三年级各一个班,共194人。预测调查结果如下: 一、身体素质是按《国家体育锻炼标准》五项达标成绩评定。男生达标成绩平均307分,女生329分。其中四项素质与全国均值比较,普遍高于全国均值。     

符号学促进体育教学质量的提高

符号学是研究人们在思维活动过程中,借助于符号和符号系统。表现客观事物的载体的一门科学。人类的思维活动,借助于社会生活中的物质材料,或具体的,或抽象的,然后通过人类交流思想的主要工具——语言和文学。人们凭借符号和符号系统作为认识事物的中间环节。可以准确地、简单地表示各种事物。以联想和推理从而感知和理解符号或符号系统所表达的客观事物。