e卡传情

放假以来,好久没有和同学见面了。发张电子贺卡联络感情,给你的朋友来份意外的惊喜,怎么样?跟我来吧!     

班级岗位轮换制——走向民主和公正的起点

对于每一个经历过学校生活的人来说,想必一定不会对这个过程陌生:刚迈入小学校门第一天,几个孩子就被班主任指定为班干部,之后这些班干部很可能就一直担任着这些职务直到小学毕业。升入初中后,很多班主任会从小学里当过班干部的学生中挑选几位担任班干部。有些班主任可能会采取民主选举的方式让学生们自己选班干部,这时那些踊跃上台演讲的往往是小学时当过班干部的学生,在他们的演讲辞中一般少不了这样一句:“本人从小学一年级开始一直担任某某班干部,因此具有较强的组织管理和沟通能力,请大家投我一票吧!”这句话的分量可非同小可,那些从未…     

特教青年教师专业发展支持系统建构的研究

培智学校要“能为每一位特殊儿童提供适宜的教育”,需要形成一支数量充足、结构合理、素质优良、富有爱心的特殊教育教师队伍。本研究从教师的职业生涯规划入手,建立包含目标导向、情感支持、物质保障、专业指导、团队互助等五大支持系统,为特殊教育青年教师专业发展提供支持,引导青年教师正确认知特教职业,确定职业生涯目标,实行专业全修,培养普特兼容、专业特长显明的多能型特殊教育教师。     

大型水陆两栖飞机数据交换技术的研究

以ENOVIA VPM为设计平台,以WindChill为数据管理平台,深入研究飞机研制过程中异构平台数据传递的要求和数据传递内容;定义了完整的数据传递模式和数据接口,用交互文件描述要交换的数据对象信息与对象间关联关系,以产品结构或文档列表为基础进行数据描述,从而保证在数据交换过程中信息的准确性和完整性。以大型水陆两栖飞机的异地协同研制模式为例验证了异构平台数据交换技术的可行性。     

小学信息技术课程价值定位及内容设置的思考

在信息技术迅猛发展的今天,笔者认为小学信息技术课程应当追求以下四个方面的价值,相应的在我们的教学中应体现这些内容。     

大型水陆两栖飞机产品结构定义方法

本文借鉴目前欧美飞机制造商普遍采用的模块化设计思想,从构型管理的角度研究了产品结构定义与工程更改方法,同时结合我国民机发展的特点将产品结构划分为顶层结构与底层结构,采用最新版有效与层层追溯的工程更改原则对构型进行有效的控制。     

对“泰勒原理”的辩护、质疑及其启示

"泰勒原理"是课程研究中的经典范式,正如瑞典学者胡森所评论的,"泰勒的课程基本原理已经对整个世界的课程专家产生影响……不管人们是否赞同‘泰勒     

教师专业化：困境与希望

增值评价以学校教育活动对学生预期成绩的增值为教育评价标准,用来判定学校对学生发展的影响,是一种绿色升学率理念下的发展性学校评价模式。与传统的学校评价模式相比,这种评价模式具有综合考察学生发展影响、强调发展性评价标准、重视起点关注过程、促进学校改进等特点,对推进我国教育的均衡发展、促进学校特色发展、实现教育教学公平会起到积极的作用。     

在线家园沟通的优势、不足与建议——对家长满意度的调查分析

本研究通过问卷法调查家长对幼儿园在线沟通的满意度。结果 表明：家长的满意度总体水平较高,对“媒介丰富度”满意度最高,其次是“家长身份认同”“家长感知”和“综合评价”,对“社会临场感”满意度最低。研究发现,在线家园沟通的优势在于打破了空间的局限、增加了家园沟通的及时性、丰富了幼儿园开展家长工作的形式;但存在着在线家园互动中沟通双方临场感不强、所获得的信息质量不可靠、在线沟通质量易受不同家长对网络的熟练程度影响、易固化家园沟通的内容等问题,对此提出相关建议。