重沟通讲技巧,让家校通联顺畅无碍

教育是一份鲜活的事业,这份"鲜活"仅靠教师孜孜不倦的修剪培育显然是不够的,还需要家庭提供肥沃的土壤,社会倾洒充足的阳光.只有多管齐下,共同创设有利于孩子身心健康发展的育人环境,我们的教育才可能最终迎来叶茂花开.     

在中小学教师继续教育中有效应用参与式培训法的研究

开展中小学教师继续教育是加强教师队伍建设的一项战略性措施,也是促进教育改革和发展,建设一支拥有良好的政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍的根本大计,在某种程度上已成为基础教育课程改革成败的关键因素.在这个背景下,为积极推进中小学教师继续教育的不断创新与发展,推广应用中小学教师继续教育的有效模式,本文从参与性培训法的内涵入手,分析了参与式培训法的特征,阐述了参与式培训法的重要作用,探究了参与式培训法在中小学教师继续教育中的应用,为提高中小学教师继续教育质量探索了新路,以期更好地为基础教育服务.     

运用职业生涯管理策略留住国企人才

国外某公司的调查发现，优秀员工离职的主要原因包括：51％是因为没有晋升的机会，25％是因为缺乏认同感，而只有15％是因为薪酬、福利等经济因素，由此可见企业的内部晋升和职业规划是非常重要的，实行职业生涯管理对于员工的留任、降低离职率是行之有效的策略。     

城市小学生的孤独感及其与师生关系的相关研究

采用问卷和访谈法,选取成都市三所普通小学的520名二、四、六年级的小学生为被试进行研究,考察小学生的孤独感状况及其与师生关系的相关.研究发现:师生关系存在年级与性别的差异;师生关系不同状况与其孤侣独感不同程度有显著相关.开展这项研究对于改善师生关系和培养小学生健康的情绪有重要的指导意义.     

《海上花列传》研究综述

从对二十世纪以来《海上花列传》研究的论著与相关论文的梳理与归纳可知,学界对《海上花列传》的研究经历了一个从简单到复杂,由肤浅到深入的过程,研究逐渐走向多元化、深层化,同时也有许多空间有待我们去开拓。     

创新是我国民办高等教育发展的力量源泉

改革开放以来，我国民办高等教育在得到长足发展的同时，也面临前所未有的机遇和挑战。在新的历史时期，民办高校要想在市场经济的大潮中立于不败之地，就必须在思想观念、办学体制、管理机制、教学手段等方面大胆创新。     

人胚胎期垂体的形态学研究

本文将人胚胎期新鲜垂体105例测重量、体积,然后速入Bouin氏液固定,石蜡包埋,切片经过PAF—AB—PAS—OG法染色后,光学显微镜下观察,并且论述腺垂体和神经垂体的发生过程。当胚胎十二周时,可见垂体前叶即有很清楚的PAS阳性细胞和少数AB阳性细胞。实验中对各种分泌细胞的百分值做了统计。其中可以看到垂体的相对重量随胎龄的增长而下降。文末对垂体发生和分化的动力学问题进行了讨论。垂体是内分泌腺之“首”,在胚胎期发生也较早,但对其演变过程及相关数据报告甚少,我们为了阐明国人胚胎期垂体的形态结构,以便深入探讨胚胎期垂体的功能意义,为临床上利用胎儿内分泌器官移植治疗内分泌失调疾患提供依据。     

地被植物景观的设计与营造

随着园林立地条件的多样性发展和人们生活水平的不断提高,地被植物作为城市绿化建设的重要组成部分和园林造景必不可少的植物材料,在城市绿地中的应用日益突出.     

对《数学分析》一书三处问题的研究——同纪乐刚先生商榷

由华东师范大学出版社出版。纪乐刚主编的专科教材《数学分析》一书,笔者在使用教材的过程中发现该教材有两处证明错误及一处含混不清的说法,在此同纪乐刚先生商榷。