让好习惯伴孩子成长——浅谈小学生良好习惯的养成教育

一个教师的成功,就是他教育的成功与否.成功的教育是从习惯培养开始,教育的核心不仅是传道、授业、解惑,还应是教会学会孩子做人.因为习惯决定一个人的命运,养成了良好的习惯,就意味着离成功不遥远.作为教师,我们更应该为孩子们从小就培养良好的习惯,让好习惯伴孩子们成长,使他们受益终身.     

水利水电建设项目实现精细化管理的机制研究

本文主要针对水利工程管理的现代化与精细化管理进行了具体的分析和研究,通过本文的探讨,我们了解到,在水利工程管理的过程中,只有结合水利工程的实际发展要求进行细致的管理,才能够提高管理的水平,促进水利工程管理工作的顺利进行.     

水工混凝土裂缝致裂机理及其防治措施研究

水利施工过程中出现混凝土裂缝比较普遍,且有相对复杂的原因,这些混凝土裂缝的出现,严重影响工程质量,对水利工程而言,防治这种现象的发生尤为重要,无论从安全性还是经济性等多方面进行考虑.加强对工程质量的严格把关,做好相应的防护措施从多个层面下手,做好防治工作,增强工程质量.     

做好课前预习 提高学习能力

正预习是学习过程的重要环节之一,是建设高效课堂的基础,听课的效果与预习的质量常常是成正比的。一、课前预习的好处1.能够增强学生的自信心学生在预习课文时,通过阅读课本内容和尝试完成练习,达到了基本了解地理文本内容的效果。预习的过程是只有自己参与其中的活动,没有老师的提     

高校科研管理系统应用现状与对策探析——以武汉大学为例

高校科研管理信息系统是一个相当复杂的管理信息系统.本文通过对武汉大学现有科研管理系统功能与用户组成及角色的深入分析,剖析该系统在性能和功能等方面存在的不足与缺陷;结合国内高校科研管理现状,分析其面临的挑战,并在此基础上,提出高校科研管理系统的优化对策.     

浅谈工程变更与造价管理之间的相互影响

文章结合实际着重论述了工程变更过程中出现的新问题及工程造价管理之间的关系。     

武汉大学出台促进文科科研发展的改革措施

武汉大学出台促进文科科研发展的改革措施为了落实《武汉大学教育事业“九五”发展计划》确定的目标和任务，进一步提高文科科研水平，立足跨世纪文科发展的需要，多出精品，多出有影响的成果，培养高水平的文科人才，跻身学科前沿，武汉大学将从本年度开始，采取多项措施...     

1999年武汉大学文科科研取得显著成果

1999年,武汉大学文科科研取得了显著成果.据统计,全校全年新增各类文科科研项目94项 ;其中,国家哲学社会科学基金项目12项,在全国高校中名列第二位;教育部跨世纪优秀人才培养计划人文社科基金第二批项目批准立项4项,教育部留学回国人员基金项目批准3项, 中欧高等教育国际合作项目3项、人员交流项目14项,在全国高校中名列第一;湖北省社科项目4 项,武汉市社科项目4项,横向科研课题达50项,是历年来最多的.