高等教育产业化研究述评

高等教育产业化是近年来教育经济领域内富有争议的热点研究问题,争议的焦点是高等教育能否产业化。通过对相关研究文献作一述评得知,由于高等教育资源不能完全交由市场配置,高等教育不应以盈利为目的,高等教育也不能作为扩大内需的主要手段,因而高等教育不能产业化。     

一项具有环保意义的生物课外微型盆栽活动

1活动背景和意义 “植物的无性生殖”是人教版初中八年级下册教材的重要内容之一，教材在这部分内容的后面特意安排了“探究扦插材料的处理”一节。在授课过程中，我们发现学生在日常生活中因经常见其家长对花木进行扦插繁殖，所以对这部分的内容似乎比较熟悉，也很感兴趣。因此，在进行本活动时，我们以学生的自行探究为基础，适当对相关知识进行必要的延伸和拓展，从节约资源，美化学习环境的角度考虑，在学生中开展课外微型盆栽活动，取得了较好的效果。     

普通高校学费制度运行中存在的问题及对策

普通高校自实施全面收费制度以来,学费标准涨幅偏高、贫困生资助不利成为学费制度运行中的突出矛盾,政府和高校应采取多种措施对学费制度进行创新,包括加大对普通高校的投入,确立科学合理的学费标准,完善贫困生的资助制度等。     

我国普通公立高校学费标准新探——从供求关系的角度分析

学费就其性质而言是一种准价格机制,学费标准在确立时必然会受到市场供求关系的影响。反之,学费标准对市场供求关系也会产生一定的调控作用。通过分析得知,目前我国普通公办高等教育属典型的卖方市场,学费标准高于市场均衡价格。对此,政府应从加大自身投资、完善教育成本计量办法、制定差异化的学费标准等方面入手对学费标准予以调控。     

我国普通公立高校学费标准评议 ——从学费政策的角度分析

普通公立高校学费标准是否偏高是高等教育领域内争议的热点问题之一,明晰这一问题应从学费标准确立的政策依据入手。目前我国把年生均教育培养成本的25%作为学费标准的政策依据,对学费和生均成本进行分析与比较,认为:在学费政策执行中,生均教育成本不仅难以准确计量,而且学费标准占生均教育成本的比重早已超出政策所规定的25%的限度,学费标准偏高。因此,政府应从建立成本核算机制、加大对公立高等教育投资力度、采取学费标准听证制度等方面予以调控。     

我国普通高等教育经费结构变化趋势与特点——基于1999-2011年的统计与分析

1999-2011年,我国普通高等教育经费来源的结构发生了明显变化,主要表现为:财政性教育经费和非财政性教育经费此消彼长,并且财政预算内拨款和学杂费成为这一时期教育经费来源的两大主渠道,其它教育经费来源在教育经费总量中的构成比例很少,我国普通高等教育经费来源多元化的目标尚未实现。     

关于西北贫困地区农村中小学教师生存状态的调查与思考——以甘肃省庆阳市华池县为例

农村教师的生存状态不仅影响着教师个体的生存质量与学生个体的发展,也制约着农村教育质量的提高。通过对甘肃省庆阳市华池县的206名农村教师进行调查研究。结果表明:教师的工资待遇低,经济压力大;教师的工作量大,工作环境恶劣;教师的业余生活质量低,身心健康状况欠佳;教师的专业发展受限。对此,建议政府、学校采取相关举措以改善西北贫困地区农村教师群体的生存状态。