成人高等教育班主任工作初探

论述普通高校成人高等教育设置班主任的必要性和重要意义;从班主任的选聘、职责、考核、工作量计算等方面,论述云南农业大学成人高等教育班主任工作的管理办法.     

新时期农业院校成人教育的办学定位与发展——以云南农业大学为例

根据当前社会经济发展对高校成人教育的办学需求,结合云南农业大学成人教育的办学现状,以及办学过程中存在的困难和问题,提出农业院校成人教育转型发展的办学定位、目标任务和思考对策.     

农科大学生的职业价值观调查研究

职业价值观是影响大学生职业选择和发展的重要因素。笔者用自编的问卷对云南某农科院校540名农科大学生的职业价值观现状进行调查,发现只有39.6%的农科大学生了解职业价值观,不同的农科大学生,其职业价值观有差异性。本文根据农科大学生的职业价值观现状,分析了农科大学生职业价值观的类型,以帮助其发展正确的职业价值观,促进职业成熟,实现农科大学生的科学就业。     

职业院校学生人际交往的问题与调适

本文以问卷形式对云南某高职院校50名新生和50名毕业生进行调查,发现职业院校学生的人际交往问题主要表现为自卑、偏激、自我、敏感多疑、固执、嫉妒等。根据调查结果,分析职业院校学生人际交往问题的原因,提出调适对策。     

浅析新世纪成人教育的发展

<正> 随着中国加入WTO的实现,中国已进入开放的全球市场。这是一次全方位的对外开放,使我国真正融入到全球非歧视原则下的公平竞争。根据WTO服务贸易总协定中教育服务的有关承诺,我国教育(9年制义务教育和政治、军事、警察等教育除外)将允许WTO成员国参与教育服务竞争,这必将给普通高等教育、成人高等教育和技术培训等带来新的机遇和挑战。成人教育如何抓住机遇,迎接挑战,使其得到健康发展,笔者谈一些粗浅的看法。一、21世纪我国成人教育面临的机遇 (一)有利于引进国外优质的教育资源,加快教育改