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随着大学生英语水平的逐年提高,提高阶段的课程研究日益成为大学英语改革的重心。教育部《大学英语课程教学要求》指出,我们的教学目的应包括“提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要”。即,一个强调个性化和多元化的后大学英语教学时代已经到来,设置多门英语特色课程正是多元智能理论在英语教学实践中的最佳切入点。开设文学、文化类特色英语课程是实现培养精英人才这一目标的有效方法之一。 相似文献
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吴爱丹 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(3):73-74
本文结合某高校大学英语新模式课程评价体系,探讨了目前阶段大学英语教学中常用的包括课堂行为评价、网络学习记录评价以及期末测试等在内的多元评价体系的具体应用,重点分析了各种评价手段在应用中所具有的优势以及尚存的各种问题。 相似文献
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吴爱丹 《浙江教育学院学报》2010,(6):99-103
基于斯密特触发器精确波形变换特性实现对两路输入信号的波形转换与校正,利用STC5410单片机计算输出,设计一款简易数字相位计,完成对两路信号相位差的测量,具有测量精度高,成本低,外围电路简单等优点. 相似文献
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吴爱丹 《中国校外教育(理论)》2009,(2)
"三分钟延时"电路对投影机起着非常重要的保护作用.在投影机关机后,必须对投影机内部元件进行散热冷却,设置"三分钟延时"保护电路能避免频繁开关投影机对灯泡和液晶板造成的损坏.文章分析了延时电路的工作原理,以及如何利用简单实用、低成本电路,对老式投影机进行改进,并介绍了有效延长投影机使用寿命和保护液晶板的措施和方法. 相似文献
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