浅议地方高师院校大学英语教学的全面质量管理

文章以全面质量管理理论知识和英语教学管理实践经验为依据,旨在构建一个全员管理、全程管理和持续改进的大学英语教学管理体系,有效地加强大学英语教学过程和各环节的管理,对提高大学英语教学质量有着迫切的现实意义。     

培养学生“自主探究”的良好习惯

如何培养学生“自主探究”的学习习惯？一、教师要抓住数学知识发生与形成的过程1、在课堂准备前，首先吃透教材，掌握教材中知识间的内在联系和本节课题中各知识点如何发生？怎样形成？有何关系？其次，熟悉学生的知识基础。最后，引用与学习内容有密切关系的丰富的数学历史资料。以备在课堂教学实践中有尺寸地向学生展示知识发生、形成的过程和引入数学家思维活动的过程，激起学生对知识渴望性和探究欲望。     

构建基于泛在学习理论的地理户外探究学习系统

随处可学、随时可学,泛在学习以其创新的学习方式摆脱了传统学习模式和学习场所的限制,成为近年来国内外教育学者研究的热点之一。户外地理学习可以有效地协助学生掌握地理知识,提高地理空间能力以及培养地理素养。本文针对中小学地理户外教学应用的需求,结合教育云、移动手机应用、地图定位服务、地理信息系统等技术,开发了户外地理探究学习系统,并结合基于问题的教学活动设计,探索并实践了一种基于泛在学习理论的资源构建与应用模式。     

我国运动员血清T/E_2、T/F水平的研究

本文测定了200多名不同年龄的省级以上运动员及普通人的血清事酮(T)、雌二醇(E_2)、皮质醇(F)的基础值,对体内激素平衡T/E_2及T/F值进行了相关分析,根据不同运动项目、年龄及训练年限与普通人进行了对比分析,研究结果表明:男、女性运动员T/E_2平均比值比普通人高(P<0.01);T/F均值比普通人高(P<0.05)。青少年男、女运动员以15～16岁组T/E_2、T/F为较大差异期(P<0.01)。不同项目其T/E_2与T/F均值有显著差异(P<0.05,P<0.01)。提示T/E_2与T/F将成为运动员选材、机能评定、疲劳恢复及激素治疗的重要内分泌激素指标的参考依据。     

在数学教改中注重学生的课堂学习过程

数学课程改革要求教师对学生如何掌握和获得知识的过程和方法给予更加的关注.学生获得知识的过程和方法不一样,导致学生在课堂里真正意义上的收获是不一样的,而且对学生终身发展的影响也是不一样的.一、以新课改的理念为指导思想,自主地、创造性地使用教材     

大学英语教学秘书的工作定位与职责

教学秘书承担着基层具体教学事务管理工作,他们在教学管理中发挥着重要的作用。教学秘书的综合素质和工作能力直接影响着教学管理工作的好坏和教学工作能否正常运行。大学英语教学秘书的工作十分繁重,扮演着执行者、实施者、服务者、组织者、安排者、协调者、参与者等多重角色,肩负着日常教学管理、教学管理信息传递、教学档案材料管理和教学系统平台管理等众多的职责。     

耐力训练对大白鼠心脏HYP含量的影响

耐力训练对大白鼠心脏ＨＹＰ含量的影响周东波１）连建华２）１前言早在本世纪四、五十年代临床医学观察到多种疾病与尿羟脯氨酸（简称ＨＹＰ）排泄量有关，此后对尿ＨＹＰ形成、ＨＹＰ肽的量、氨基酸组成来源等问题进行了大量研究，到六十年代后期一些问题已基本搞清，...     

基于LBS的户外地理教学系统设计与应用

户外地理教学可有效协助学生掌握地理知识、培养解决实际问题的能力.为支持中学师生有效开展户外地理教学活动,结合智能终端、移动地图及基于位置的定位服务,设计并实现一套户外地理教学系统,结合基于问题的教学活动设计引导学生解决老师创设的问题.试验表明：与户外传统教学相比本方法不仅能提升学生的学习效率,而且还能协助教师从技术和教学方面创建更有教育意义的户外探究活动.