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姜典超 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
最近我在读一本书,书名叫做"教育碎思".这本书是郑金洲老师写的,文章中就我们的教育教学方法、理论提出了自己的观点.尤其是我们现在关心的教育问题提出了自己的看法.有一些想法我认为很切合我们的教学,于是我就把自己读第四章第一节的感想记录了下来:
1.关注学生生活世界,打通学生的书本世界和生活世界之间的界限
"书本世界是语言符号的世界,是由一系列单调抽象的文字堆砌起来的世界,这世界缺乏色彩、缺少变化,是一种以冷冰冰的形式和姿态呈现出来的世界." 相似文献
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