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孙晋成 《中国科教创新导刊》2012,(1):145-145
使学生更好地掌握历史知识,教师首先应激发和培养学生对历史的兴趣。激发和培养学生学习历史的兴趣,应该从以下几个方面入手:加强修养,情感投资,激发兴趣;教法多种,重视直观,激发兴趣;发挥时政作用,开展课外活动,提高兴趣;树立大目标,为理想而学,稳定情趣。 相似文献
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多媒体教学方式在英语教学中的运用不仅能使学习者得到了视觉美的享受,而且激发学生学习的兴趣,有效地提高课堂效率,但由于教师的观念理解等问题,多媒体教学出现了一些误区,本文重点讲解其中主要误区并提出解决方案及对策。 相似文献
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