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高等物理光学是一门非常重要的学科,是研究型大学光学和光学工程专业研究生必修课程和基础理论课程。本文针对高等学校物理光学教学现状及存在的问题,探讨了在研究生教学中高等物理光学教学内容、课程设计、教学方法等授课模式方面的改革思路。 相似文献
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张晓峻孟霆刘晓瑜杨峻凯车雪峰王锋孙晶华 《实验技术与管理》2022,(4):127-133
根据光电信息科学与工程专业光电综合实验课程的需要,研制了基于光纤光谱仪的色度参数测量系统,以光纤光谱仪、小型积分球等模块搭建装置,使用Python编写色度参数处理软件,实现分光光谱测色.系统测试结果有效性评估实验、混色实验、LED工作电流对发光光谱影响实验、常见照明光源光谱测量实验等测试结果,证明该系统满足GB/T79... 相似文献
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中国的“入世”,不仅对我国政治,经济,化产生了重大影响,也对我国高等教育的教学工作产生巨大冲击,本从高等教育适应“入世”入手,研究了我国高等教育工作面临的机遇和挑战,探讨了我国高等教育教学改革的新思路。 相似文献
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围绕“三海一核”领域培养可靠顶用创新型人才的目标,探索了新工科背景下大学物理实验多维度教学模式。维度1,增设融入新工科元素的高阶实验和创新实验类型,构建了多层次教学内容;维度2,采用线上线下混合式的多元化教学方法,形成课前、课中、课后物理实验研学新途径;维度3,采用3+1+N过程性多维考核方式,将科创竞赛纳入考核,提升过程性考核的占比,将课-赛-研-创有机融合到一起。3年的实施效果及学生反馈表明,该模式有效提升学生的实践能力、创新探索意识,提高了大学物理实验教学的达成度,为工科物理实验教学改革提供了一种新范式。 相似文献
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大学物理实验作为工科高校教育的基础学科,在我国加入WTO的大环境下,一方面应充分认识到自身的不足之处,同时应积极采取应对措施。本首先阐明了大学物理实验在我国高校教育中的基础性作用;然后分析了大学物理实验教学存在的问题;最后从更新观念、培养学生创新能力、教学内容、教学手段、校企关系等方面对大学牧师实验提出了改革思路。 相似文献
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对阻碍当前大学生科技创新性的原因进行了分析,提出了提高工科性大学生创新性的几个途径。 相似文献
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