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传热学是能源与动力工程专业最重要的专业基础课程之一,在学生专业学习中占有极其重要的地位。为适应能源与动力工业快速发展以及国际竞争的需求,机械工程学院能源与动力工程专业开展了该课程的教学改革。教学团队根据传热学课程的特点,引入国际先进教学模式并加以吸收,提出以工程实际项目为导向的项目制课程教学模式,在与生产企业加深合作和培养人才等方面进行了探索。教学改革结果表明:项目制教学模式可以有效激发学生学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力,并有助于提高学生的工程创新实践能力以及国际视野。 相似文献
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In order to select the appropriate working fluids and optimize parameters for medium-temperature geothermally-powered organic Rankine cycle(ORC), R245 fa is mixed with R601 a at geothermal water temperature of 110 ℃. Based on thermodynamics, the characteristics of mixture and its influence on the performance of ORC under different evaporating temperatures and composition proportions are analyzed. Results show that the zeotropic mixture R245fa/R601a(0.4/0.6) has the highest performance. When the evaporating temperature reaches 67 ℃, the outlet temperature of geothermal water is 61 ℃, the net power output is the highest and the thermal efficiency is about 9%. 相似文献
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