“学生团队”管理与学生综合能力培养探析

随着新课程改革的深入,新型学生组织越来越受到重视。学习小组为学生提供了一个“学习场”,小组中的每个成员都是团队中的主角。通过组建学习小组,学生获得自主、合作、探究、展示、交流、分享等主动求知的成功体验。“学生团队”管理是一种“颠覆”性的课堂教学新模式。从“学生团队”管理入手,能够丰富学生的学习生活,形成师生学习共同体,创新考试评价思路,关注学生的成长需求,实同参与管理日常化,以及打造自主学习的环境,在潜移默化中锻炼学生的综合能力。     

了解我们的孩子

能发现孩子10个优点，您是优秀的父母，能发现5个优点，您是合格的父母；如果一个都没有发现，您就该“下岗”了。这是全国著名青少年问题专家、中国青少年研究中心副主任孙云晓在一次少儿教育报告会中提到的。当时，使现场2000余名家长感受到一次心灵的震撼，作为教师的我们是否也为之一震?