对高职院校教学团队建设的思考

高职院校教学团队建设有利于整合教学资源,推进教学改革,加强师资队伍建设,提高教学质量。本文在分析高职院校教学团队建设的特点及现状的基础上,针对高职院校的教学团队建设中存在的问题,提出了如何建设专兼结合教学团队的建议。     

少女的郊外乐和少妇的闺中苦——李清照《如梦令》与《醉花阴》赏析

如梦令常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。醉花阴薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨.半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。     

高职学生可持续发展能力构成要素与培养途径探析

加强对高职学生可持续发展能力的培养,是社会发展和学生成长成才的需要。高职学生可持续发展能力由多种要素构成,高职院校应通过多种途径对学生进行培养。     

信息化背景下英语课堂生态模式研究

信息技术的发展改变了高中英语教学环境,冲击了传统的教学模式,使英语生态课堂教学出现失衡现象.从教育生态学视角重新审视高中英语教学,针对出现的失衡现象提供消解路径,以破解高中英语课堂生态模式失衡困境,丰富高中英语生态课堂微观内涵,构建高中英语生态化课堂.     

社会比较理论视域下社交网站使用对青少年的负面影响及应对策略

社交网站使用在青少年群体中相当普遍,并对青少年心理社会适应以及心理人格等方面产生较大的影响,容易降低自我概念清晰度,催生抑郁倾向,诱发嫉妒、焦虑等情感体验。文章基于社会比较理论视角,提出了开展网络社交教育,提升青少年网络信息素养;进行正确引导,消解青少年负面体验情绪;净化教育网络环境,引导青少年进行正确的社会比较的策略...     

高职院校突发事件的成因与应对策略

近年来,高职院校各类突发事件有逐步增加的趋势,成为影响高职院校改革、发展和稳定的重要因素。高职院校突发事件的产生有社会方面、学校方面和师生方面的诱因。应对高职院校突发事件应从事前预防预警、事中应急处置、事后恢复重建三个方面采取措施。