中学生作文心理分析与导向

中学生作文心理分析与导向李全民，张凤枝作文是语文教学的重要环节之一，是衡量学生综合能力的重要尺度。学生作文水平的高低直接影响到语文教学质量。因而在教改日益深化的今天，研究中学生的写作心理，对提高其写作能力大有裨益。作文的过程是一个思维过程，是在人脑机...     

作文评讲中的批评艺术

在日常生活中,人们对委婉巧妙的批评,容易接受;直接的赤裸裸的训斥,则容易引起反感。在我们的作文评讲中,对写作能力差的学生,是不是也应当考虑采用某种委婉巧妙的批评艺术呢? 我上小学的时候,我的语文老师就是这样做的。记得有一天,我们每周盼望的作文评讲课开始了,老师先向我们介绍了班上的几篇好作文,接着又神秘地介绍说:“还有一篇十分出奇的作文,竟得了一百二     

浅谈小学生写字课中的练字练口

写字教学是语文教学的重要组成部分,写好字更是新课程理念下对学生的基本要求,但现实中写字教学收效不大,学生写不出令人满意的字。鉴于此,笔者认为借练字中的练口促进练眼、练脑与练手,使学生多种感官处于激活状态,促成学生观察、思维、鉴赏与书写能力的综合提高。     

小学语文教师教学能力的分析与培养

小学语文教师要成为教育研究、教育实践、教育创新专业工作者。本文研究的内容就是面向新课程,优秀小学语文教师应具备怎样的教学能力素质及其培养目标。随着新课程的启动和新教材的相继使用,许多具有鲜明时代特色的新理念应运而生,与之伴随的我们小学语文教师的教学生活将焕发新的生命。小学语文教学不仅担负着为整个九年义务教育夯实基础的重任,更要为学生一生的发展,为学生的语文学习夯实基础。