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物理新课程标准将科学探究和物理实验纳入了内容标准,对学生的科学探究能力有了更高层次的要求,而黑箱实验教学集智力和游戏于一体,能够显著地发展学生的逆向思维、发散性思维和逻辑性思维。控制论认为,黑箱就是一时无法直接观测其内部结构或完成某一特定的认识任务的观察系统,对于电学黑箱和光学黑箱,我们已经了解很多,而力学黑箱实验在课本和试卷中都很少出现,笔者将通过例题,来探讨黑箱实验在滑轮教学中的应用。 相似文献
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物理形象思维是一种具体的以物理表象为思维材料而进行的思维,而物理表象则是物理形象在人脑中的间接和概括的反映。这些形象包括事物的物理宏观形象、微观形象、时空形象、局部形象、静态形象和动态形象等。我们可以围绕物理表象的形成、积累、运用等,培养学生的物理形象思维。 相似文献
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