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教育
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2004年
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倾听学生谈语文新课改
张帮群
徐同功
《教育艺术》
2004,(7):25-26
笔者常常思考这样一个问题:我们的课改理念是否最先进?是否真正体现了“以学生为本”?面对新课改,我们的学生究竟怎么想,又如何看待?他们是否真正从内心认可它、悦纳它、感激它、善待它、支持它?对此,笔者曾和部分老师先后4次组织学生召开座谈会,内容主要涉及“我看语文新课改”;“我的语文
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