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二十一世纪的竞争是人才的竞争,培养人才要靠教育,中国教育的改革正不断向纵深发展.虽然一直提倡"德智体美劳"全面发展,但在实践中对其认识却远远不够.故从二十一世纪教育的必需、语文教材中美育因素、如何在语文教学中开展美育等三个方面,论述了中学语文教学中的美育. 相似文献
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二十一世纪的竞争是人才的竞争，培养人才要靠教育，中国教育的改革正不断向纵深发展。虽然一直提倡“德智体美劳”全面发展，但在实践中对其认识却远远不够。故从二十一世纪教育的必需、语教材中美育因素、如何在语教学中开展美育等三个方面，论述了中学语教学中的美育。 相似文献
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高职校园文化与企业文化在属性、就业、定位、时空等多个层面存在着错位,要促进二者的融合,必须要重构价值,高职校园文化要去"书斋化"、立"企业化",企业文化要去"内圈化"、立"社会化"。高职校园文化与企业文化在人才培养的大方向上有着一致性,要推动二者的对接,就要实现理念认同、一致实践、制度渗透和机制衔接。 相似文献
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通过调查研究了解企业对机电专业高技能人才的需求状况,结合机电专业发展要求和无锡工艺职业技术学院机电专业校内生产性教育工厂的实践,论述了高职院校内生产性教育工厂的功能定位和建设思路。 相似文献
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加强校企合作,推进高职教育改革,提升企业参与资助育人工作的积极性,对提升、完善高职院校资助育人工作有着重要的意义。校企资助育人,一方面可以利用企业资源投入高职院校资助育人工作;另一方面企业可以提供奖学金、助学金、勤工助学岗位等,进一步丰富资助育人形式,加大资助力度。保障家庭经济困难学生顺利完成学业的同时,还能提高被资助学生职业素养、为企业培养更多高素质技术技能型人才。本文积极探索通过深化校企合作构建校企资助育人新模式。 相似文献
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