“买T恤衫”课堂实录及反思

一、创设情境,激发动机师:同学们,告诉大家一个好消息。今年暑假,我们学校要组织夏令营,学校想给小朋友们每人买一件漂亮的T恤衫,作为夏令营的服装,有红、黄、蓝、绿四种颜色,小朋友们,你最喜欢哪种颜色的T恤衫? (生自由回答) 二、讨论问题问题1:四种颜色,哪种颜色的T恤衫该多买些?哪种颜色该少买些呢?     

数学考试的新尝试

国家《数学课程标准》指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学”;“对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度”。并指出:“应建立评价目标多元、评价方法