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本文提出了教育理论和教育实践都存在忽视社会技能培养这一现实性问题。从而制约了中学化学教师教学水平的提高。对社会技能进行了界定，并从人际交往，倾听交谈、非言语交往、辨别和表达自己的情感、自我控制以及识别团体特征六个方面论述了如何培养中学化学教师的社会技能。 相似文献
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《穆天子传》体现了对于永恒世界的追寻以及古人希望超越生死的梦想。《穆天子传》中不仅以相当长的篇幅来描述穆王的猎羽,并且记叙了穆王的四至羽陵(群鸟脱落羽毛的地方),但羽毛的脱落并不只是象征着大鸟的死亡,其更重要的意义在于象征着再生与复活。王者去往西方,收集鸟羽的故事,其神话内核是面对死亡的考验并最终超越死亡的历程。《穆天子传》中出自周宗的赤乌氏与西王母之青鸟,更揭示了自远古而来的关于生命与死亡的先民之思,而赤乌青鸟(凤)与龙马之间构成了一种神话语言的逻辑演变关系,这种演变的发生,其基础在于鸟的概念在神话思维中所具有的二元性。在上古神话哲学中,人们正是以这种生死无限的二元转换逆转了死亡的不可避免。 相似文献
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世纪之交,面对知识经济带来的机遇和挑战,江泽民主席提出:“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。”知识经济的竞争在于人才的竞争,而人才的竞争在于教育。因此,世界经济合作与发展组织(ＯＥＣＤ)指出:“教育将是知识经济的中心,而学习将成为个人或组织发展的有效工具。”可见,教会学生学会学习,实施创新教育,是时代的召唤,社会发展的需要,是未来赋于教师的历史使命。教育要“三个面向”,要从未来着想,从大处着眼,培养创新人才。而在教育教学实践中应从小处着手,选准突破口,寻找切入点,扎扎实实,使创新教育落实到教育过程的每个… 相似文献
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李俊标 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,40(3):35-39
曾巩被罢修《五朝国史》的原因历来众说纷纭。经过详细勘比有关史实,以为其原因既非洪迈所言"会以忧去",也非王铚、余嘉锡所说徐禧谗言诋毁所致。其真正原因当是曾巩所进《太祖皇帝总序》令神宗颇为不满。文中又进而对神宗不满的缘由展开了深入探讨,认为序言中对太祖的极力赞誉,以及赞誉中潜含着的对现实的忧虑最终触怒了神宗。 相似文献
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李俊标 《安徽教育学院学报》2001,19(2):61-63
宋初文坛的唱和诗 ,不仅有切磋技艺、增进情感交流的功能 ,也广泛反映了社会生活 ,尤其是增加了礼义教化功能。其倡导的雅正之风对宋代诗歌的发展产生了一定的影响 相似文献
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略论王维安史之乱后的心态 总被引：1，自引：0，他引：1
李俊标 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2000,28(1):112-115
王维内心早已潜含的“全性”与“尽节”的矛盾由于安史之乱的激发而强烈地冲撞起来。这使得王维身心裂开一道深沟,前期“身心相离”论已难以平衡身心。于是,他最终舍弃了佛教的超脱思想,而在中国传统文化中去追求一种“普遍和谐”。 相似文献
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课程改革已日益成为中小学的热门话题。改 什么？如何改？也许是广大校长、教师目前最为关 切的问题。本刊在去年末和今年３月两次邀请各 地的一些重点中学校长就这一话题进行了座谈， 以下是两次座谈的主要内容。 座谈会地点：教育部中学校长培训中心 研究性学习： 推进素质教育的一种有效手段 乌鲁木齐六中校长 闫立晋 我认为，研究性学习作为一 种新型的学习方法，它对促进学 生创造性地学习、引发学习兴趣、 激发创新思维，进而形成探索未 知世界的态度具有重要的作用。 学生通过亲身实践，可以获取经验，养成科学精神和态度，提高综合… 相似文献
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“双微”教学即微型化学实验及微机辅助教学,两者的整合体现了化学作为一门实验科学的学科特征和现代教育技术的应用前景,优化了课堂教学结构,提高了教育质量,反映了中学化学教学改革的发展方向和趋势,是中学化学教育实施素质教育的一条有效途径。本文仅就“双微”教学在素质教育中的作用谈些做法和体会。1 微型化学实验在素质教育中的作用 微型化学实验是在微型化的仪器中以微小量的试剂进行的化学实验。80年代末在我国兴起。由于微型化学实验具有学生动手机会多、实验速度快、教学效果好、节省药品、环境污染少等优点而受到重视,被称… 相似文献
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《永乐大典》中尚存有现已出版的各种点校本曾巩诗文集未收之作,栾贵明《永乐大典索引》所列曾巩诗文篇目又有错漏,对此进行考辨,有利于弄清《永乐大典》所录曾巩佚文的确切篇目。 相似文献
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