在数学＂大问题＂中如何培养学生的创造性思维能力

数学思维的品质是衡量数学思维质量高低的指标,是数学思维能力形成和发展的重要因素。美国心理学家克雷奇曾说：＂思维被认为是进化的最高成就,而且确实被认为是表明人类存在的本质的东西。＂思维是人类最美丽的花朵,而创造性思维又是这最美丽花朵中的花蕊,因为创造性思维是创造的核心。为了能在小学数学教学中,真正培养出具有创造性的人才,我结合小学数学及学生思维的特点,在小学数学教学中进行了如何培养学生的创造性思维能力的探索,下面谈谈我的一些做法。     

浅谈初中数学教育生活化

新课程教育改革下的教学要求中提到“初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,增强应用意识;提高实践能力。”因此,在教学中,要深入理解教材,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,并通过学习,引导学生开展数学活动,从中体验到数学的乐趣,获得相应的经验,以便更好地学习数学。     

规模化猪场圆环病毒病的防治

猪圆环病毒病是近年来流行于世界各国的一种新的传染病.它制约养猪业的发展及造成了严重的经济损失.笔者对该病病原学、流行病学、临床症状、病理变化和诊断等方面进行论述,提出了切实可行的防治策略和方法.     

专注是金

[活动目的] 1.了解分心的危害,认识专注在学习上的重要性. 2.在活动中学会克服分心的方法,并引导学生养成专注做事的良好习惯.     

美丽的菊

校园里的菊花太美了 !清晨 ,在薄雾的笼罩下 ,在绿树的掩映下 ,在碧草的衬托下 ,东环路两旁的菊花各具情态。你看 ,那白色的像璧玉 ,清纯中隐优着素雅 ,又像亭亭玉立、脉脉含情的少女 ,风姿怡人 ;那粉色的像彩霞 ,柔美之中又不显平庸 ,又像忙碌花间、多情探蕊的蝴蝶 ,振翅悠闲 ;那藕色的像锦缎 ,富贵中且不娇媚 ,又像举止端庄、文雅凝重的少女 ,光彩照人。雾散了 ,金色阳光跃过柳梢 ,映到路面楼角的几簇菊花上 ,更是争艳斗奇。你看 ,那橙红色的热烈火爆。花团锦簇 ,一朵朵小花上舌状花瓣层层上翘 ,像玉碗儿 ,诱人的黄色花蕊恰似珍珠 ,在碗底…     

规模化猪场圆环病毒病的防治

猪圆环病毒病是近年来流行于世界各国的一种新的传染病。它制约养猪业的发展及造成了严重的经济损失。笔者对该病病原学、流行病学、临床症状、病理变化和诊断等方面进行论述，提出了切实可行的防治策略和方法。     

规模化猪场附红细胞体病的防治

阐述了规模化猪场附红细胞体病的病原特征,发病机理,传播途径,临床症状,病理变化,诊治要点和防治措施,为该病的有效防治提供了可靠的参考依据.     

专注是金

【活动目的】 1．了解分心的危害，认识专注在学习上的重要性。 2．在活动中学会克服分心的方法，并引导学生养成专注做事的良好习惯。