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1.
蔡冲  李志凌 《生物学教学》2007,32(11):38-40
本文针对植物学野外实习中存在植物鉴别难的问题,试构建专家系统来提高鉴别植物的效率。  相似文献   
2.
基于兴趣教学模式,从教员提问一学员回答教学交往活动的体现方式入手,详细介绍图片式人员随机抽点系统的设计与实现,以期能为广大教育工作者提供参考.  相似文献   
3.
英语学习者中存在一种普遍的误解,认为大词艰涩,适用范围有限,不利于作文创作;只有小而熟识,使用频率高的日常词汇才能成就优秀的文章,因而忌用、弃用大词。本文拟从一个客观的角度,分析英文大词的特点,总结出语用环境下使用大词的一些典型的优劣差别,试为大词正名,以期提高话语者的语言辨别能力,从词汇角度促进学习者的作文水平。  相似文献   
4.
5.
李志凌  杨燕 《广西教育》2009,(30):19-20
本文从母语文化环境对学生外语学习的影响和关联角度,对拉祜族学生的英语学习情况作了细致系统的田野调查和统计语言学研究,旨在促进民族院校或民族教育事业更好地发展。  相似文献   
6.
诗与禅通,可谓汉语诗歌文化精神中一个极具魅力、奇妙绝伦的艺术元素。它形成于佛学东渐及中国禅学本土化的过程中。汉诗将佛教禅释的思想精神深度消化,把本质相异的文化因子转化为丰富自体的艺术手法和感知手段,使汉语诗学传统获得全新的演绎与革新。研究得知,这个过程是在一种异质同构的形式下渐进完成的。认清以禅喻诗的形成特点和根源,对于把握好汉诗的思想艺术和文学风格有重要意义。  相似文献   
7.
灵活办学以教促民致富李志凌农村成人教育的最终目的是提高农民素质、促进经济发展,边立起教育与经济互相促进的良性循环运行机制。近两年来沁水县杏峪乡坚持面向农村,灵活办学,取得了可喜的成效。在办学宗旨上,他们坚持了“三性”,适应了“三求”,一是坚持教学速效...  相似文献   
8.
在推动中华文化深入走向世界的过程中,汉语和中华文化的国际化有赖于境外传播环境的支持,而中华文化基础较好的地区则成为其中最大的"动力源"。在传播的大华语语境中,最为关键的就是推动语言文化传播的媒体介质。"报道"和"新闻"是华文媒体的两个重要元素,而其社会职能却远不止于此。在更大的现实意义中,华文媒体还具有服务社会经济文化建设、提供必要的信息资源和智力保障、干预或建构公众意志、缔造生产生活舆论环境等一系列至关重要的作用。考察特殊文化背景下形成的媒体平台所具有的特殊传播形态与社会服务功能,可以加深对境外语言文化传播渠道的深度认识,更好地利用媒体手段来推动中外文化在国际生态环境中的广泛交融。  相似文献   
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10.
著名的翻译学家纽马克提出语义翻译,这是一种注重源语准确性和客观性的翻译理论。目前大多数商务译者没有遵照源语国家的文化和特征翻译合同文本,导致错失了许多的跨境交易。为了更好地服务国际贸易,以商务文本语篇翻译为例,采用词类转换、合译和分译等多种方法,分析文本特点包括词汇和句式特征,探讨商务英语中专业术语、特殊句式包括被动语态和固定句式结构以及长难句的翻译方法,在语义翻译理论指导下,针对翻译此类文本的方法和技巧为译者提供更多思路和借鉴。  相似文献   
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