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林玉妹 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(6):42-47
本文在对福建省部分地区实地调研的基础上,分析了20世纪90年代后期以来福建省农村新村建设取得的成效和存在的问题,认为进一步推进农村新村建设,必须把握好农村新村建设的基本条件,通过典型示范,分层次推进。 相似文献
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在pH为9.0的NH4Cl-NH3.H2O缓冲介质中,研究了Cu(Ⅱ)-苯基荧光酮(PF)-Triton X-100析相体系的最佳显色条件及其吸收光谱的分析特性.结果表明,Cu(Ⅱ)-PF-Triton X-100胶束溶液在95℃下加热1 h,配合物即被Triton X-100相完全富集,其最大吸收峰为546 nm,铜含量在0.5~8μg/5ml,符合比耳定律,表观摩尔吸光系数ε为4.7×104L.mol-1.cm-1;并尝试以氟化钾、酒石酸钾钠、柠檬酸钠为掩蔽剂,应用于食品中铜含量的测定,结果令人满意. 相似文献
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农村耕地流转市场的发育程度及其特征--对福建省和江西省46个自然村(村民小组)的调查 总被引:1,自引:0,他引:1
林玉妹 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(3):25-29
本文在问卷调查的基础上,分析了农村耕地流转市场的发育程度、特征及其与农村劳动力转移的相关关系. 相似文献
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林玉妹 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(3):11-15
本文认为,1985年以来,我国通过地区开发持贫战略的实施,扶贫工作取得很大成绩,但地区开放扶贫战略本身存在一定的局限性。在新的历史时期,为了更有针对性地帮助贫困人口、更快地消除绝对贫困,应当及时地从以地区开发扶贫为主的战略转向以贫困人口为对象的扶贫战略,并采取多种措施,进一步改进扶贫工作提高扶贫的效果。 相似文献
5.
家庭生命周期、土地流转与农业结构调整 总被引:1,自引:0,他引:1
农户行为是农业经济的微观基础,而家庭生命周期是影响农户行为的重要因素。本文以对福建省问卷调查为基础,运用多元回归模型,分析了家庭生命周期对农户的劳动力转移、土地流转和农业生产结构调整的影响,并提出若干政策建议。 相似文献
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林玉妹 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
针对目前中职学生思想行为的现状与问题,探讨如何通过学科的教学特点寓德育于教学中,使学生学到知识和本领的同时,自然而然地受到正确思想和科学理论的熏陶,获得健康成长,为社会培养高素质的中等职业人才. 相似文献
8.
林玉妹 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(5):67-72,94
福建省进一步发展小城镇的战略重点要突出三个层次,要以促进非农产业的发展和集聚为根本,要以促进小城镇管理体制改革为基础。 相似文献
9.
大学城教学资源共享虽然会触及到大学城每所高校的个体利益,但每所高校如果都能树立资源共享的理念,形成开放合作的动力,及时有效地采取对策协调解决资源共享中存在的问题,对于高校优化资源配置、降低办学成本、培养复合型人才、促进高校内涵建设、形成产学研一体化都具有重要意义。 相似文献
10.
林玉妹 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
本文系统地介绍了台湾合作金融制度的构成、特征,分析了其对大陆的借鉴意义。认为,社会主义市场经济的发展需要建立以政策性金融、合作金融为主体,以商业银行为辅助的农业金融体系;马克思主义的合作制理论与国际合作运动的基本原则在出发点和归宿点上有本质区别,但也有相通之处,大陆的合作金融制度政策要借鉴国际合作运动的经验;政府应当在资金上扶持合作金融制度 相似文献
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