关于高职产品设计教育的人性化思考

人性化是高等职业教育,乃至整个教育的发展趋势。文章通过对高职院校学生的特点和产品设计专业的职业技能构成的分析,结合对高职教育教学模式的思考,探讨了职业技术人才人性化培养的途径和方法,对于提高高职产品设计专业人才培养的教学质量有着重要的现实意义。     

关于高职高专工业设计专业教学改革的思考

高职层次的工业设计教育，因其具有注重实际操作的职业性、专业针对性强、区域特色明显等特点，所以相对于本科及其以上层次的学历教育，它应该具有自身的规律和特征。文章对当前高职高专层次工业设计的教学改革，提出了进行动态管理的应对策略。     

高职产品设计专业学生创新能力培养的实践——以广东轻工职业技术学院为例

本文通过对高职产品设计专业学生创新能力的定位分析,结合我校设计学院的教学实践,对高职产品设计专业学生创新能力培养的方法进行探讨和研究,总结出培养创新素质、传授创新技法、革新教学方式与形成创新氛围相结合的方法。