什么是课例研究——由网上盛传的一则＂课例研究＂引发的思考

课例研究是提升教师专业水平的重要方式之一。教师进行课例研究,要遵循一定的步骤和程序;加强相关理论学习;打造研究共同体。     

和谐教育理念下对化学实验教学的思考

自然科学是建立在事实的基础上的学科。实验是自然科学的灵魂，是学生认识自然的窗口。重视实验教育有利于提高学生科学素养，锻炼学生思维能力，开拓学生创新思维，全面提高学生综合素质。因此，实验教学也是新课标着力改革的对象。和谐教育的理念带给实验教学改革新的契机，同时也对其发展提出了更高的要求。     

和谐教育理念下对化学实验教学的思考

实验是自然科学的灵魂，是学生认识自然的窗口。重视实验教育有利于提高学生科学素养，锻炼学生思维能力，开拓学生创新思维，全面提高学生综合素质。因此，实验教学也是新课标着力改革的对象。和谐教育的理念带给实验教学改革新的契机，同时也对其发展提出了更高的要求。     

借鉴布卢姆教学理论转化化学学困生

布卢姆以行为结果为目标分类依据,创立了教学目标分类理论、掌握学习理论和教育评价理论.通过这些理论,布卢姆提出95%的学生都可能成为优等生.在关注大众教育的今天,转化学困生已成为教育工作者积极探讨的热点问题.本文借鉴布卢姆学习理论,联系化学学习的特点,对化学学困生转化作出初步探索.     

"化学生物学"复合型人才培养模式与课程体系改革的研究与实践

化学与生物学的交融是当今相关学科前沿发展的一大趋势,这一趋势要求相关领域的创新性人才必须具有交又复合的知识结构与技能、强烈的创新意识,良好的科研素质和能力,通过近五年的实践,我们对"化学生物学"复合型人才培养模式及其实施过程中存在的问题进行了较为深入系统的研究与探索,取得了一些经验和效果.     

什么是课例研究——由网上盛传的一则“课例研究”引发的思考

课例研究是提升教师专业水平的重要方式之一。教师进行课例研究,要遵循一定的步骤和程序;加强相关理论学习;打造研究共同体。     

借鉴布卢姆教学理论转化化学学困生

布卢姆以行为结果为目标分类依据,创立了教学目标分类理论、掌握学习理论和教育评价理论。通过这些理论,布卢姆提出95%的学生都可能成为优等生。在关注大众教育的今天,转化学困生已成为教育工作者积极探讨的热点问题。本文借鉴布卢姆学习理论,联系化学学习的特点,对化学学困生转化作出初步探索。     

和谐教育理念下对化学实验教学的思考

自然科学是建立在事实的基础上的学科。实验是自然科学的灵魂,是学生认识自然的窗口。重视实验教育有利于提高学生科学素养,锻炼学生思维能力,开拓学生创新思维,全面提高学生综合素质。因此,实验教学也是新课标着力改革的对象。和谐教育的理念带给实验教学改革新的契机,同时也对其发展提出了更高的要求。     

中美化学教科书《电化学》实践性习题比较分析

新课程改革背景下,集情境性、真实性、实践性于一身的实践性化学习题受到越来越广泛的关注。本文首先对实践性化学习题进行了概述与分类,以美国《化学：概念与应用》和人教版《化学》必修及选修中的《电化学》内容为例,进行典型实践性化学习题的分析、对比,并从题目的表征、情境、知识应用、培养学生科学品质、能力等五方面总结实践性习题编写的启示。