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人教版高中物理教材"超重失重"一节中,通过升降机的例子从理论上分析了超重失重现象,但很难使学生形成直观形象的认识.实验演示是很必要的手段,在授课过程中,我们使用的超重失重演示器如图1所示.  相似文献   
2.
光的干涉是物理光学中的一个难点,不仅仅是学生感到困难,就笔者所了解的情况来看,连教师也感到难教,好多问题说不清道不明.本文将就光的干涉中所存在的一些难点做较为详尽的分析,相信会对教师的教和学生的学有所帮助.  相似文献   
3.
类比是一种逻辑推理,是抽象思维的一种基本形式.类比是通过联想,把未知的物理问题和熟悉的物理问题做比较,寻找两者在某些方面的同一性,找出两者共同遵循的规律,达到解决物理问题的目的.它产生的奇效就是举一反三、触类旁通.在中学物理中如果没有类比的思维方法,将难以在浩瀚的物理题海中驰骋.一、竖直平面内的绳约束模型例1质量为m的小钢球,系在长R的轻·83·绳一端,绕另一端O做竖直平面内的圆周运动,求小球通过最高点和最低点时的最小速度及小球通过最高点和最低点时绳的拉力之差.解:在最高点和最底点,小球受力如图1所示,重力和拉力提供…  相似文献   
4.
人教版高中物理教材“超重失重”一节中,通过升降机的例子从理论上分析了超重失重现象,但很难使学生形成直观形象的认识。实验演示是很必要的手段,在授课过程中,我们使用的超重失重演示器如图1所示。该仪器存在如下缺点:一是测力计太小,课堂演示效果不明显;二是从动指针设计不尽合理,太松则容易滑动,太紧则主指针难以推动,造成实验成功率太小。为此,我们对其进行了改进。测力计无疑是演示器的主要构成部分,为了使演示效果更加明显,我们使用圆盘测力计代替原有的测力计,并在其上加了一个记忆指针来演示超重失重现象,圆盘测力…  相似文献   
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