高中政治课也要充分发挥学生主体作用

新课程理念给传统的高中政治教学带来了新的活力,如何在新课程理念的指导下解决传统高中政治课堂教学的弊端和实践中遇到的新问题,以顺利实现课堂教学目标,是本文所要探讨的.     

为学生自主探究创设空间

"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,那就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者."这个论断不仅说明了人类有实现自我价值的需要,同时也给我们的课堂教学工作提出了一个很好的建议--在教学中,教师应努力为学生创设自主探究的空间,使他们的智慧和创新意识得以升华.     

我想当外交官

妈妈告诉她,想当一名外交官,必须先学好英语。从此,她真的用心学习起了英语。1她7岁时,在电视上看到这么一幕:英国女王派两辆马车,专程到中国大使馆接新任驻英大使傅莹一行。当时,幼小的她就被傅莹一口流利的英语所折服,被傅莹优雅、美丽、幽默、睿智的外交官风范所吸引。那时,当一名女     

我和猩猩妈妈有个约定

坦西出生于英国一个自然资源保护者之家,小时候,她家的庄园里饲养着多种动物,是远近闻名的动物庇护所。如果你走进她家的院子,就可以看见：院子里的树上栖息着许多鸟,每棵树的树枝上都挂着鸟食;狐狸们与看家狗在玩“捉迷藏”游戏;灌木丛里躺着睡大觉的熊;两只狼在院子里互相追逐,肆意打滚。除此之外,在一株花树下,大猩猩达家拉像妈妈一样抱着一岁多的坦西在晒太阳。它手里还拿着一根香蕉,一口一口地喂着坦西吃,一会儿,坦西就依偎在猩猩妈妈身边,笑着睡去了。     

浅谈目标激励方法在新形势下的运用

"激励"就是激发和鼓励,它是从改变人们的精神状态入手,调动人们的积极性和创造性的方法.     

用正能量融化待进生心灵的坚冰

“面向全体学生、提高全体学生的素质”是素质教育的第一要义,新课程也强调“以人为本、关注每一位学生的发展”。这就要求我们每位教师要尊重、信任、赏识和关注学生,为学生的发展创设空间,尤其是待进生,要用正能量融化他们心灵的坚冰。     

寥寥数语引趣入室——浅析语文新课导语设计的方法

导入新课是课堂教学的重要环节,一堂语文课成功与否,导语起着举足轻重的作用. 一、利用成语,简洁入题 现行的初高中语文教材中,有多篇课文介绍了一些成语的出处,教者可以运用简洁、明快的语言巧妙地导入课题.