绿色转型视域下的劳动教育:国际案例与经验(导读)

本刊自2018年第11期以来陆续编译了一批生态/可持续教育的国际文献,涉及环境教育、农耕教育、乡土教育等不同主题领域的实践案例,以及生态知识论、生态素养论、转化式学习理论、在地化教学理念等理论议题。这些文献为我们概览世界教育可持续转向提供了窗口,也为推动本土教育创新提供了借镜。各国不同的经验和理论有其特定的背景,固然有其跨文化差异,但也可以启发可持续教育的多样化可能。在全球形势日趋复杂、生态风险防不胜防的背景下,以生态文明/可持续发展/绿色转型为导向的教育实践与思考,为国际交流与合作提供了人类命运共同体的观念基础和经验基础。     

SAS软件在学生成绩相关性分析中的应用

对大学生在校期间学习成绩进行科学的分析,将学生在校主干课程成绩分成几个变量,对变量之间的相关性进行描述和度量,对优化高等教育的课程体系,提高教学水平和教学质量具有重要意义。利用SAS软件对所给数据进行相关分析和回归分析,分析数据之间的相关性,得到主干课程成绩之间的相关性,以便优化教学质量和教学水平。