研究生创新能力培养模式的探讨——从建设我校高质量的研究生培养体系看研究生创新能力的培养

本文以研究生培养质量体系的建设为核心,从健全的管理制度、先进的课程体系、高水平的导师队伍、严密的监控体系和良好的物质条件等方面提出了研究生创新能力培养的要求,为探索建立研究生创新机制提出了新思路和新方法。     

关注新媒体业务中的法律侵权风险与防范

目前中国有关网络的法律法规仍存在较大不足,这也增加了发展新媒体业务的法律风险。本文选取新闻类作品、非新闻类作品、流媒体业务以及互动业务等四类常见新媒体业务,归纳其中可能涉及的侵权问题,并就如何防范提出建议。     

电信服务与管理专业建设实践的若干思考——以浙江邮电职业技术学院为例

通信业的迅猛发展造就通信专业人才的旺盛需求,培养符合电信行业岗位所需技能的合格人才,是电信服务与管理专业建设的认定目标,行业发展程度、师资的专长与技能、实训场地的仿真度、教学内容的更新变化、院校间的竞赛、政企校的联动等因素都会影响专业前进的步伐,重视与加强这些因素是保证专业建设成功的关键元素。     

近代山东黄河水患的治理及其应对措施

晚清以来,对黄河本身的治理和灾民的救助,都呈现出近代化特点并取得了一定效果。虽然制度落后和生产力低下等因素影响治理效果,但是近代以来为治理黄河采取的一系列举措及积极意义对现代黄河治理仍然起着不可忽视的作用。     

城市林业专业课程体系改革初探

城市林业作为现代林业的重要分支,越来越受到重视。青岛农业大学林学专业(城市林业方向)原有课程体系不能满足于城市林业方向的需要。为此,进行一系列课程体系改革,增设符合城市林业专业的课程内容,增加实践教学,提高学生动手能力,并建立科学的评价体系,课程体系改革初见成效。     

浅谈分类讨论思想在中学数学中的应用

“分类讨论“是一种重要的数学思想,也是一种逻辑方法,同时又是一种重要的解题策略,它体现了化整为零,积零为整的思想与归类整理的方法.它能揭示数学对象之间的内在规律,有助于学生总结归纳数学知识,使所学知识条理化.有关分类讨论思想的数学问题具有明显的逻辑性、综合性、探索性,能训练人的思想条理性和概括性,所以在高考试题中占有重要的位置.     

绍兴旅游业的繁荣态势及根源的探究

本文从绍兴旅游的政策优势、环境资源、文化特色等方面入手,剖析绍兴旅游业的繁荣现状、成因及其特点,并作些延伸性的思考.     

例谈探究式教学法在物理课堂中的应用

重新构建和创立全新的教育理念,同时在这种理念之下实现人本化教育回归的核心,就是促进每一个学生的全面健康发展.新课程改革以来,一直强调的目标就是"学生有效的学习,施教者有效的教学".其中,探究式教学法一直都是教师们率先应用的教学方式,所以,这种教学方法值得研究.     

体育教学与学生创新能力的培养

<正>江泽民同志在全国教育工作会议上指出:"必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族的创新精神和创造人才方面肩负着特殊使命。"