河南省体育专业大学生实施创业教育的调查与分析

采用问卷调查和数理统计等方法,对河南省体育专业大学生实施创业教育现状进行了调查。结果表明,河南省体育专业大学生实施创业教育的愿望非常强烈,但在创业教育过程中出现了认识不足、忽视心理素质的培养、针对性的创业教育实践少等问题,影响了河南省体育专业大学生创业教育的实施。     

联结主义与第二语言习得研究

联结主义是认知科学和神经科学领城中一种采用人工神经网络来解释人类智力活动能力的理论。该理论可以更好地解释大脑中的认知机制，极大地推动了认知语言学的发展，对第二语言习得研究有重要启示。通过对联结主义基本理论的述评，阐释了联结主义对第二语言习得研究中的语言输入、语言迁移和中介语语用能力等问题的解释力。并对该理论在二语习得中的应用前景进行了展望。     

论全球化背景下英语对我国体育工作的影响及其对策

体育运动具有强烈的跨文化性，是一种跨国度的文化沟通手段。体育本身就是一种国际通用的肢体语言，它突破了文化、民族、地域、宗教等因素的障碍，成为世界人民之间一种间接的相互沟通方式。在世界文化日趋融合和全球化的背景下，国际体育竞赛更是风靡全世界，体育竞技比赛已经形成了以奥运会为核心和依托、波及全球的大众文化现象。同时，体育市场化也在中国各项事业迅猛发展的同时悄然形成，在各项超级联赛的赛场上，我们不难发现外援的身影。无论是把外援请到中国来，还是中国的运动员和教练员融入到世界体育中去，都需要语言的交流与沟通。因此，英语不仅对全球体育事业的发展产生巨大影响，同时也是体育工作者开展交流工作必不可少的重要工具。     

图式理论与英语听力理解与教学

图式认知理论认为，人们在理解、吸收输入信息时需要对新输入信息进行解码和编码，编码必须与大脑中的图式网相匹配才能完成信息处理。图式理论在第二语言学习中具有重要的应用价值。而听力理解一直是困扰众多英语学习的主要问题之一，如何有效地提高学生的听力理解水平是广大英语教师在不断探索的课题。本通过时听力理解过程的分析，指出了如何将图式理论应用于英语听力教学，这对于优化听力教学模式，改进听力教学效果有直接的现实意义。同时也提出了帮助学生提高听力理解水平的具体建议和做法。     

公共体育课程立体化教学资源的建设与应用

从公共体育课程立体化教学资源的内容、特征等方面进行阐述,提出了公共体育课程建设的具体方案和应用措施,为公共体育课程实现教学信息化提供了有力的保障.     

英汉数字缩略语的语用修辞功能对比及翻译

随着信息时代的到来，全球经济一体化的发展，英汉语言中的数字缩略语大量涌现，在大众媒体中的使用频率越来越高。语言研究者们已开始关注这种语言使用上的经济现象，但针对英汉数字缩略语的对比研究还不多见。本文通过对英汉数字缩略语的结构对比，及其语用修辞功能分析，简要阐述了数字缩略语的汉英互译方法及对语言研究的实际意义。     

语际语用学的研究现状与前景展望

语际语用学是一门新兴的交叉学科，是第二语言研究的重要组成部分，自20世纪80年代以来．在其近30年的发展中出现了大量理论性、实证性研究，获得了许多有价值的发现。在回顾语际语用学的发展历史和研究现状的基础上，重点介绍了其研究的主要内容和研究方法，分析了我国语际语用学研究的现状和存在的问题，并对我国语际语用学的发展前景进行了展望。     

语码转换的语用研究

语码转换是语言接触中的普遍现象 ,长期以来倍受研究者的关注 ,但却较少受到语用学的关注。本文简要回顾了这方面的研究成果后 ,提出采用语用学的动态研究方法 ,可以对语码转换做出更全面、更详细的理论解释 ,能更好的说明语码转换的语用机制及其在交际中的语用功能。     

现代汉语话题化移位的认知理据

话题化是语篇中典型地用于将某个通常已引入篇章或至少可以假定是可推测的实体，表示为重要的、通常是对比性的话题的一种句法手段。现代汉语采用不同的话题化方式来突显信息或对比话题。研究表明，对施事主语与受事宾语的话题化策略取决于话题短语与小句主体部分的相关性，这种连接是功能性的。对所有者的话题化则靠复指代词的回指性连结。而对附加成分与悬垂话题则依赖结构中的语义连接。本研究同时借助认知语言学中的图形—背景理论对该现象的移位理据作了认知上的深层阐释。