发挥五个作用 推进高校教育理论研究

加强高校教育理论对策研究应发挥五个作用,党委班子的统领作用、职能部门的组织作用、高职人员的骨干作用、中青年教师、机关干部的生力军作用、在校学生的辅助作用。     

增强大学生科技创新能力的路径

在目前高等教育体制下培养创新人才方面还存在着教育观念陈旧、教育方法和手段落后、实践教学环节薄弱以及过死的教育管理制度等问题。新形势下学生创新能力的培养应从树立创新观念、培养学生的科学思维能力、改革教学方法和手段、改革管理制度等方面入手,全面培养大学生的科技创新能力。     

基于教学管理提高教学质量的路径选择

随着高等教育形势的发展,在高校教学与教学管理中存在着重过程和行为管理,轻目标管理;在教师中存在着对教学精力投入不足、重教学工作量轻教学质量、重知识传授轻能力培养等现象.要改变这些现象,就必须在提高教学管理上做文章.文章指出基于教学管理提高教学质量的路径有三个:配强"一个班子"--符合懂教学、善管理、能创新、结构合理、比较稳定的要求;建好"两支队伍"--提高教师教书育人和教学管理干部管理育人的能力和素质;抓住"三大要素"--实现培教学内容、教学模式和教学管理的优化.     

以科学发展观统揽高校教学工作

文章强调高校教学工作应树立四个理念:以人才培养为根本,谋划各项工作协调发展;以创新能力培养为重点,促进学生素质全面发展;以师资队伍建设为关键,激发办学育人活力;以内容方法改革为切入点,推进教学改革与创新。     

关于在普通高等学校开展国防教育工作的思考

在高校做好国防教育,有助于加速培养社会主义事业合格接班人.高校作为对当代大学生进行国防教育的主阵地,要想把这项工作做好,做出成效,必须领导重视,按纲施训,从严管理、常抓不懈.     

对高校借助网络开展思想政治教育的思考

高校利用网络开展好思想政治教育工作,应从以下几方面着手:针对网络信息多元化的特点,把握时代主流,切实增强思想政治教育的导向性;针对网络信息交互性强的特点,适时答疑解难,切实增强思想政治教育的主动性;针对网络形象直观的特点,拓展多维空间,切实增强思想政治教育的创造性;针对网络传播速度快的特点,强化引导防范,切实增强思想政治教育的时效性。     

试论科研在高校建设中的能动作用

高校作为培养高素质人才的摇篮,作为开展知识创新、服务国家与地方经济发展的基地,在科研方面唱主角、当先锋,是职责所系,是自身长远建设与发展的不竭源泉.科研在高校建设中的能动作用包括:能够创建高水平的学科专业、能够推进教学改革的不断深化以及能够培养高素质的创新人才.     

高校教师培育践行社会主义核心价值观的对策措施

深入学习贯彻十八大报告,大力倡导社会主义核心价值观,大力发扬以马克思主义为指导,坚持中国特色的社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和八荣八耻为核心的社会主义荣辱观,是新形势下的核心价值观。教职员工培养践行社会主义核心价值观,应从端正人生价值追求入手,努力争当奋发进取、追求崇高的时代楷模;从端正岗位价值追求入手,恪守勤奋敬业、履职尽责的职业操守;从端正利益价值追求入手,保持立足讲台、甘于奉献的教师情怀。     

在京津冀协同发展视角下依托历史文化资源产业化做大做强县域经济——以张家口蔚县县域经济发展为例

县域是城市发展的腹地,县域经济更是是京津冀协同发展的基础。发展县域经济,除了把握县域发展的宏观思路和政策之外,更重要的是围绕改革发展需要,如何充分利用本地区有利的和现有的历史文化资源,促进县域文化产业的发展,做大做强县域经济,从而破解县域经济要素的瓶颈,推动县域经济持续稳定发展。本文以张家口蔚县为例,在进行深入调研并获取可行资料的基础上,论述了实现区域文化资源优势向产业发展优势转化的必要性,定义了利用区域历史文化资源发展县域文化产业的模式,提出了在京津冀协同发展背景下区域历史文化资源发展县域文化产业的对策建议。     

普通高等学校国防生教育培养研究

当前,国防生已成为军队选拔与培养干部的主要来源。国防生综合素质力的强弱,将直接影响或制约军队战斗力的生成与提高。文章指出,地方高校培养国防生综合素质可以通过三个途径实现,即提高认识,加强领导,高度重视国防生综合素质能力培养;制定目标,明确内容,规范国防生综合素质能力培养程序;科学培养,实践提高,创新国防生综合素质能力培养的方法。