读大学应该读什么?

大学时期是一个人人生发展重要的时期,也是由中学时期的"填鸭式"教育转变为大学时期主动求知过程的转折。作为一名高校教师,现就大学新生普遍存在的困惑——"读大学应该读什么?怎么读?"这一问题,在这里与同仁切磋,希望能够起到抛砖引玉的作用,助力学生成长。     

如何上好《临床药理学》课程

临床药理学是联系基础与临床、药学与临床的桥梁学科,无论对于医学教育还是药学教育,都具有重要意义。临床药理学发展历史不长,没有统一的教材和教学大纲,教学内容和形式在我国仍处于探索阶段。关于如何提高《临床药理学》的教学水平和效果,是我们一直在思考的问题。本文对我们多年的教学实践进行了概括总结,和大家共勉。     

现代药学生物技术综合大实验存在的问题和解决方法——中山大学药学院《现代药学生物技术综合大实验》改革过程的一点思考

现代生物技术作为一种高新技术,已经深入新药研究和开发的各个领域,对新药的顺利研制和发展开辟了广阔的前景。现代生物技术实验课程开展得顺利与否,直接关系到相关课程的教学效果和教学质量。中山大学药学院对现代药学生物技术实验课进行了深入的改革和大胆的探索,构建了全新的《现代药学生物技术综合大实验》。本文将对该综合大实验的首次尝试进行总结,针对存在的问题提出解决方法,使该综合大实验更加完善。     

现代药学教育中病理生理学教学现状与思考

病理生理学作为沟通基础医学与临床医学的桥梁学科,理论性较强,学科知识的广度、深度和跨度都很大。而在药学院校,其教学时数有限,往往使学生在学习时感到望而生畏,并产生一定的厌学情绪,从而影响了教学质量。笔者作为药学院一名担任病理生理学教学的教师,对病理生理学教学的现状及其产生原因、解决方法有一定的思考,在此提出,希望起到抛砖引玉的作用,加强同仁之间的探讨,提高病理生理学的教学效果。