"亲亲相隐"原则及其活化:以刑事法为视角

尽管法学界对“亲亲相隐”原则大多持否定态度,但其精神实质与价值追求并不必然与现代刑事法精神相违背.在考察“亲亲相隐”原则的发展演变并对其进行深刻反思的基础上,提出“亲亲相隐”原则不仅符合现代刑事法的谦抑主义思想,而且体现了现代刑事法保障人权的价值追求.最后,结合我国刑法与刑事诉讼法的相关规定,探讨了现代社会活化“亲亲相隐”原则的现实途径.     

应对市场需求的非重点本科高校建筑学专业教学模式改革探索

随着近几年中国建筑人才市场的饱和,以及建筑设计分工的进一步精细,传统建筑学专业教学模式下培养的非重点本科高校的学生渐渐不能适应建筑设计单位的用人要求。面对就业市场的需求,应该充分挖掘建筑学教学团队与场地自身的特长,整合教学团队研究主要方向,确定建筑学专业的特色,精确定位市场需求,采用“教学团队＋学生交流空间”教学模式,挖掘和引导学生特长,旨在开创非重点本科高校建筑学专业发展的新局面。     

简论公安院校的隐性课程建设

政治素质是衡量公安院校人才培养质量的首要标准。而隐性课程以其作用方式的间接性与广泛性、作用过程的无意识性与渗透性、作用效果的稳定性与持久性,表现出显著的德育功能。公安院校应当从师资队伍建设、校园文化建设、警务化管理等方面入手,加强优质隐性课程建设,充分发挥隐性课程在政治育警中的独特作用。     

Optimum design of large span concrete filled steel tubular arch bridge based on static,stability and modal analysis

A three-dimensional finite element model was established for a large span concrete filled steel tubular (CFST) arch bridge which is currently under construction. The arch rib, the spandrel columns, the prestressed concrete box-beam, the cast-in-situ concrete plate of bridge deck, the steel box-beam and the crossbeams connecting the two pieces of arch ribs, were modeled by three-dimensional Timoshenko beam elements (3DTBE). The suspenders were modeled by three-dimensional cable elements (3DCE). Both geometric nonlinearity and prestress effect could be included in each kind of element. At the same time a second finite element model with the same geometric and material properties excepted for the sectional dimension of arch rib was set up. Static dynamic analyses were performed to determine the corresponding characteristics of the structure. The results showed that the arch rib's axial rigidity could be determined by static analysis. The stability and vibration of this system could be separated into in-plane modes, out-of-plane modes and coupled modes. The in-plane stability and dynamic characteristics are determined by the arch rib's vertical stiffness and that of out-of-plane is determined by the crossbeams' stiffness and arch rib's lateral stiffness mainly. The in-plane stiffness is much greater than that of out-of-plane for this kind of bridge . The effect of geometric nonlinearity and prestress effect on bridge behavior is insignificant.     

历史教学:提高学习兴趣方法略谈

一、挖掘教材活力新颖的教学内容和教学方法能引起学生的学习兴趣。教学内容和教学方法的不断更新、变化,是保持学生学习兴趣,激发学习动机的重要条件。若教材本身具有新颖性,教师在讲课时只要如实地把知识传授出去即可。若教材本身是枯燥的,则要求教师运用自己的智慧去挖掘其中新颖、活泼的因素。《商鞅变法》一课,教材中只是简单地介绍了商鞅变法的内容和结果。教师在讲述时,可采用"以人带事"的方法——从秦国被歧视到秦孝公发愤图强,     

钢管磁检测的信号电路

介绍轴向磁化检测和径向磁化检测相结合的磁检测装置，论述磁检测装置中的信号电路和信号的程序处理方法及使用模板库来缺陷类型的方法。     

关于普通高校停止招收成人脱产班的思考

文章通过对成人脱产班的特点和发挥的积极作用以及成人脱产学历教育存在的问题等方面进行了分析,指出教育部停招脱产班是成人教育本质的回归,也是成人高等教育发展面临的新机遇。     

农村中小学学校教育与家庭教育的现状与反思

由“应试教育”向“素质教育”转轨,需要解决的问题很多。当前迫切的问题之一就是如何把学校教育与家庭教育有机结合。     

党的领导是西部大开发顺利实施的保证

西部大开发是事关全局的宏伟大略，其经济的、政治的、军事的、文化的和社会的深远意义是难以估量的。西部大一发能否顺利实施，关键在党。所以在实施西部大开发中，我们必须坚持党的领导，在党的正确领导下，全国各族人民团结一致，众志成城，为西部大开发战略的顺利实施做出贡献。