排序方式: 共有29条查询结果,搜索用时 515 毫秒
1.
2.
新课程改革在推行过程中遇到了很多阻碍,本文着眼于课改内部,从理论基础的选择与建构、话语的批判与扬弃、路径的施行与创设、变革传统的适切与发展等方面,分析了影响课程向较深推进的问题和可选择路径,以期从根本上解决课改内部障碍问题,寻求课改有效实施的最佳出路. 相似文献
3.
20世纪80年代,视频就被用作记录教学过程与传播教育理念的媒介,经年累积的视频如"车辙马迹"般记录着教学实践样态变迁的历程。通过视频图像阐释法分析1988-2018年D小学的语文课文教学视频,从中归纳出该校30年来小学语文课文教学的嬗变与坚持。通过对视频时间维度、图像维度、语言维度进行分析,发现30多年来小学语文课文教学发生了如下变化:时间上,教学时间轴从依据篇章结构到按教学组织形式切分成段;图像上,学生身体从紧张严肃到相对放松;语言上,课堂话语结构从"靶向问答"向"打排球式问答"转变。 相似文献
4.
范会敏 《吉林省教育学院学报》2019,35(10):90-93
黑龙江省有鄂伦春民族学校3所,当前这3所学校生源流失严重、师资老龄化、自编的传承民族文化的校本教材未能发挥传承的作用。鄂伦春民族学校要想摆脱上述困境,首先要提高教育质量以确保留住生源,其次还要为鄂伦春民族学校教师的专业发展提供广阔的平台,为鄂伦春民族学校的发展提供师资保证。与此同时,还要充分发挥鄂伦春民族学校的文化教育作用,推动多民族间的交往与合作,促进民族文化的保存与传承。 相似文献
5.
6.
高等师范教育是教育体系的重要组成部分,而课程改革更是教育体系改革的重点。通过总结俄罗斯高等师范教育课程改革的特点及呈现的现代教育课程观,对俄罗斯高等师范教育课程改革进行研究与反思,吸取有益经验,总结并提出适合我国国情的高师课程改革策略,为我国的高等师范教育课程改革和发展提供借鉴。 相似文献
7.
范会敏 《牡丹江教育学院学报》2014,(1):41-42
在已有文献和调研的基础上,分析当前农村学前教育面临的"冰火两重天"的困境,并从经济、文化、农村独有特点、制度和技术等层面进行探讨,提出要想解决农村学前教育的困境,需立足区域发展,提供公益性、普惠性、补偿性和综合性的学前教育,方能实现农村学前教育的"破冰之旅"。 相似文献
8.
目前,非对称数字用户环路ADSL宽带技术倍受关注.本文以ADSL技术研究为基础,介绍了ADSL宽带网络技术的结构、工作原理、关键技术、特点、业务功能及优缺点. 相似文献
9.
10.