福建:特殊教育学校实施免费义务教育

日前,福建省《关于切实加强扶助贫困残疾人工作的意见》出台,该省将对特殊教育学校的学生实施免费义务教育,并在贫困残疾人子女入学、治病住院、廉租住房、劳动就业等方面给予扶持。2005年,福建省级财政设立专项资金,解决残疾学生的书本费。各级残联建立义务教育阶段未入学、辍学残疾儿童登记制。在特殊教育高年级阶段,将进行劳动预备培训,实行学历证书、职业资格证书“双证”教育,以提高残疾学生的就业能力。意见强调,除有特殊要求的专业外,各类中等和高等院校不得拒绝残疾考生。各级财政要保证特殊教育教职工的工资和特教津贴足额按时发放…     

如何使内科教学更加形象具体化

相关内科病比较抽象,过去那种内科教学模式枯燥无味.由于教学课时不长,教师教的困难,学生学起来也费劲.若将抽象的内科教学变成让学生能够看见和摸到的课程,会大大提升学生的学习积极性与效率.形象具体化教学,是一种综合性、多维的综合性教学法.通过实际教学实践,把形象具体化教学法运用到内科教学之中能够获得很好的教学功效.     

福建：特殊教育 学校实施免费义务教育

目前，福建省《关于切实加强扶助贫困残疾人工作的意见》出台，该省将对特殊教育学校的学生实施免费义务教育，并在贫困残疾人子女入学、治病住院、廉租住房、劳动就业等方面给予扶持。     

我国体育公共事业市场运行模式的合理性研究

当前我国正处于经济体制转轨和社会转型的重要时期,体育公共事业的发展问题是我国体育事业发展过程中的各种矛盾交织的中心,其发展走向是影响我国体育事业发展的关键因素和重要环节。对我国体育公共事业传统运行模式运行主体、资金来源渠道、发展道路以及运行体系等方面的局限性进行了分析,以此为借鉴对我国体育公共事业市场运行模式本质展开了探讨,并对体育公共事业市场运行模式的实证性进行了研究,为更好地推动我国体育公共事业市场运行模式提供参考性建议。