中国足球联赛失序的信任学追问

针对中国足球联赛在04-05赛季出现了混乱与失序,试从信任的角度,以追问的形式来解释造成这种状况的社会性原因。通过对“何为信任”的回答来说明信任的概念以及“信任在足球联赛发展中的作用是什么”,以此来揭示信任在联赛发展中的重要性;通过回答“中国足球联赛信任缺失的表现在那些方面和信任缺失的根源在那里”,来阐明目前中国足球联赛信任缺失的现状及原因;恢复球迷信任以及解决联赛失序问题的建设性意见则在“重塑中国足球联赛信任的措施有那些”的答案里面。     

篮球小群体教学与传统教学模式对比研究

将小群体学习法引入到高校公体课篮球教学中.并在二年级篮球选修课上进行组间比较对比教学实验研究,改变教师上课"一言堂"、"一刀切"的沉闷局面,提高学生上篮球课的主动性与积极性,增进学生间、师生间人际关系的交往,促进学生个性发展,培养学生的全面素质及创新能力,较好地处理"教"与"学"的关系.为高校篮球课教学改革,改进体育教学方法与模式进行了有益的实践尝试.     

体育本科生培养现状的调查与分析

教育要发展,教师是关键。高校的体育专业肩负着培养未来体育教师的任务,他们的素质结构的形成与水平直接影响着学校体育教学目标的实现程度,为了对体育专业的“教有所用”做出比较客观的评价,我们于2002年下半年对国内部分高校体育专业本科的人才培养现状进行了一次调查评价研究。对其人才培养的成就和差距进行总结和分析,以便对新升本科院校的体育专业的教育和人才培养提供科学的依据。     

论《体育之研究》对“阳光体育运动”指导意义

90多年前,毛泽东发表了著名的体育论著《体育之研究》。文章中的观点和方法仍然对我国目前开展的阳光体育运动具有较大的指导意义。具体表现在:1)对应试教育的批判,彰显阳光体育运动的现实意义;2)所具有的辩证法观点,对开展阳光体育运动的哲学价值;3)对体育本质的探讨,具有对阳光体育运动的目的指引;4)快乐体育思想,对开展阳光体育运动内容的启示;5)自己的锻炼心得,对开展阳光体育运动的方法指导。《体育之研究》是每一个阳光体育运动参与者与管理者应该认真阅读的文献。     

北京奥运会的成功举办对和谐社会构建的独特贡献

北京奥运会的胜利闭幕，受到了国内外媒体和各界人士的广泛赞誉，标志着北京奥运会获得了巨大的成功。给北京、给中国、给奥林匹克运动、给全世界都留下了宝贵的遗产。特别是对我们正在进行的和谐社会的建设的推动有着独特的贡献。在申办、筹办、举办期间对我国的政治、经济、社会、文化等方面产生了深远的影响，也必将在“后奥运”时期继续自己的辐射和带动作用。     

焦作"篮球城市"的现状与发展对策研究

利用文献资料法、访谈法、观察法等研究方法,从组织管理、培训机构、场地设施、竞赛活动、经费来源等几个方面对焦作篮球运动的发展现状进行了调研,在此基础上提出焦作在"篮球城市"建设中存在的诸多问题和相应的发展对策.     

中国足球联赛失序的信任学追问

中国足球联赛04-05赛季出现了混乱与失序,本文试从信任的角度,以追问的形式来解释造成这种状况的社会性原因。通过对“何为信任”的回答来说明信任的概念;“信任在足球联赛发展中的作用是什么”用来揭示信任在联赛发展中的重要性;通过作答“中国足球联赛信任缺失的表现在那些方面和信任缺失的根源在那里”来阐明目前中国足球联赛信任缺失的现状及原因;恢复球迷信任解决联赛失序问题的建设性意见则在“重塑中国足球联赛信任的措施有那些”的答案里面。     

体育新闻语言中战争隐喻的理据分析

在体育新闻中经常可以看到有大量的战争词汇来报道体育竞技的过程,这已经成为体育新闻报道一种常用思维和惯用模式,并以此构筑成了一套体育新闻内部十分统一表述系统。本文试对产生这种战争隐喻现象的显性理据和隐性理据加以剖析。     

中国足球职业联赛中的信任缺失与重建

14年的足球职业化改革取得了较大成果．但也暴露了很大的问题。负面报道充斥各种媒体，联赛参与主体之间出现了互不信任。造成这种现象的原因有文化的、社会的、历史的、制度的等方面，针对这些原因提出重建信任的措施。