“光源与照明”专业新生研讨课的教学实践与探索

新生研讨课旨在提升学生对专业的认知,完成从高中到大学学习方式的适应性转变,相比传统教学,在教学设计诸多环节、师生关系和课堂环境等方面都存在着显著的差异,"光源与照明"新生研讨课以创新应用为主题,以专题研讨为形式,对学生认知专业未来、发展挑战性和批判性思维,增强研讨能力、表达能力和团队合作能力起到了积极作用。     

长期生态学研究和试验示范为高寒草地的适应性管理提供理论与技术支撑

传统理论认为,青藏高原极端的气候环境造就了区域生态系统敏感性、脆弱性的潜质,使之成为世界性的生态系统管理、维系与修复的难题。20世纪70年代,中国科学院西北高原生物研究所建立了海北高寒草甸生态系统定位站。长期生态系统构件监测研究揭示了青藏高原高寒草地对气候变化响应的生物学机制;探明了放牧干扰下高寒草地退化的演替过程;明晰了高寒草地稳定性维持的生物学机制;提出了基于生态过程学的高寒草地适应性管理模式;开启了高寒草地生态水文学过程探索。该定位站引领了高寒草地应用生态学理论基础研究,为区域的可持续发展提供了技术支撑。     

广告语言的社会透视与文化内涵

随着社会主义市场经济体制的逐步建立,商品经济的迅猛发展,广告已走进了千家万户。广告语言作为信息的传递媒介和主要载体,得到了社会的普遍重视。有人说:“语言艺术是广告这一综合艺术赖以存在的基础,是构成广告艺术总体的支柱。”因此,我们有必要也应该加强对广告,尤其是对广告主体——广告语言的研究。     

邓家兄弟不寻常的求学路——一边读大学一边当“猪倌”

新年的一天,天快黑了,荣昌县城郊一座石棉瓦盖的红砖房里,不时传出阵阵猪叫声。这,就是西南大学荣昌校区大三学生邓费建、邓波兄弟的养猪场。养猪场的大门敞开着,门背后,一位戴帽子、50岁左右的中年男子躺在床上呻吟着,帽檐下,他的脸色青一阵、白一阵:这是两兄弟的父亲邓国洪,天气变     

强磁脉冲增注技术在胡庆油田的应用

文章着重研究了强磁对注入水磁化机理,同时设计强磁增注器,实现脉冲解堵.通过室内分析与现场试验表明,强磁振荡脉冲增注技术施工工艺简单,对于改善注入水水质,解除近井地带的污染和堵塞,防止地层的进一步损害,具有连续性、长效性.     

教育存在中“人”的缺失及其原因探析

对当前的教育中将“人”的地位忽略到最低,从而形成了“人”在教育中的缺失的问题进行了研究,分析了造成这种现象的原因：社会生产的发展使得教育追求由人的发展转向社会利益价值的实现,教育评价体系使得人的存在在应试教育模式下被漠视,个体的价值选择存在偏颇。指出,“人”在教育中的彰显是教育价值的应然追求。