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陆佳婕 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(18)
仅从张老师在这节公开课上对突发事件的处理来看,她的做法的确欠妥当。我想,如果在日常教学中出现类似的情况,绝大多数教师都会选择先妥善安置身体不适的学生,确保学生的身体健康,而不会对其不管不顾,任学生独自离开教室。 相似文献
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陆佳婕 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(12):72-73
一名初中女学生突然跑回了家,且不愿意再去上学,这件事无论从义务教育法的精神、教师工作考评还是家长望女成凤的角度来处理,当务之急都是将学生带回学校、带回课堂.文中的这位老师也因此表达了自己的忧虑. 相似文献
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陆佳婕 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(9):75
仅从张老师在这节公开课上对突发事件的处理来看,她的做法的确欠妥当.我想,如果在日常教学中出现类似的情况,绝大多数教师都会选择先妥善安置身体不适的学生,确保学生的身体健康,而不会对其不管不顾,任学生独自离开教室. 相似文献
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陆佳婕 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(24)
一名初中女学生突然跑回了家,且不愿意再去上学,这件事无论从义务教育法的精神、教师工作考评还是家长望女成凤的角度来处理,当务之急都是将学生带回学校、带回课堂。文中的这位老师也因此表达了自已的忧虑。 相似文献
6.
在现实的教育生活中,我们常常会发现一名教师通过自身不断的努力逐渐走向成熟,成为一名具有扎实专业基础,在教学上有特长的优秀教师。但是,在获得关注、获得荣誉之后,他们的专业发展变得有些“走调”。有些教师直接走上了领导者的岗位,在一个非自身所长的领域内,很难再兼顾好教育教学工作;有些教师多了许多额外的任务,向更多的年轻教师传授经验,甚至走出学校,面向社会,很少再出现在教学第一线上;有些教师由于荣誉等原因,压力过大,产生了职业倦怠;也有教师开始固步自封,反而从教育改革的推动者变成阻碍因素。显然,这些情况都是对教育发展的不… 相似文献
7.
在现实的教育生活中,我们常常会发现一名教师通过自身不断的努力逐渐走向成熟,成为一名具有扎实专业基础,在教学上有特长的优秀教师.但是,在获得关注、获得荣誉之后,他们的专业发展变得有些“走调”,有些教师直接走上了领导者的岗位,在一个非自身所长的领域内,很难再兼顾好教育教学工作;有些教师多了许多额外的任务,向更多的年轻教师传授经验,甚至走出学校,面向社会,很少再出现在教学第一线上;有些教师由于荣誉等原因,压力过大,产生了职业倦怠;也有教师开始固步自封,反而从教育改革的推动者变成阻碍因素.显然,这些情况都是对教育发展的不利因素,值得我们关注. 相似文献
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